仰事俯畜词典-仰事俛畜

2024-11-18 20:25:43

1.各取四字成语

2.求30个成语及其解释

3.行测高频成语辨析？

4.yang字开头的成语

5.公务员考试里的成语辨析怎么搞定

各取四字成语

仰事俯畜词典-仰事俛畜

1. 与取有关的四字成语

暴取豪夺彼弃我取尺寸可取出奇取胜成仁取义

谄谀取容导以取保短中取长断章取义断章取意

阿世取容阿谀取容阿意取容分毫不取丰取刻与

俯拾仰取俛拾仰取分文不取分文未取苟合取容

各取所长各取所需攻无不取，战无不胜豪夺巧取豪干暴取

豪取智笼哗世取宠哗世取名哗众取宠火中取栗

就地取材金貂取酒将取固予举如鸿毛，取如拾遗将欲取之，必先与之

咎由自取见之不取，思之千里开科取士灭虢取虞能近取譬

逆取顺守取长补短取长弃短去粗取精取而代之

取法乎上，仅得乎中敲骨取髓取精用弘取精用宏取乱存亡

取乱侮亡取青妃白巧取豪夺取青媲白搴旗取将

取巧图便弃瑕取用取辖投井取信于民取信于人

取义成仁取予有节取之不尽，用之不竭取诸宫中强自取折

强自取柱人弃我取人取我与舍短取长杀鸡取蛋

杀鸡取卵舍生取义释生取义偷合取容投机取巧

偷媚取容探囊取物唾手可取淘沙取金无理取闹

义不取容以辞取人因敌取资依阿取容猿猴取月

一介不取鱼烂取亡以貌取人仰取俯拾欲取姑予

予取予夺予取予求予取予携以容取人仰拾俯取

一无可取一无所取以言取人钻冰取火追欢取乐

2. 取组成四字成语有哪些

追欢取乐、

取长补短、

丰取刻与、

当世取舍、

取乱侮亡、

乘间取利、

取信于人、

断章取义、

仰取俯拾、

贪位取容、

人取我与、

取辖投井、

强自取柱、

取快一时、

取精用宏、

以辞取人、

分文不取、

依阿取容、

取之不竭、

咎由自取、

取威定功、

猿猴取月、

断章取意、

火中取栗、

投机取巧、

欲取姑予、

谄谀取容、

弃重取轻、

妙喻取譬、

仰拾俯取

3. 与取有关的四字成语

暴取豪夺彼弃我取尺寸可取出奇取胜成仁取义谄谀取容导以取保短中取长断章取义断章取意阿世取容阿谀取容阿意取容分毫不取丰取刻与俯拾仰取俛拾仰取分文不取分文未取苟合取容各取所长各取所需攻无不取，战无不胜豪夺巧取豪干暴取豪取智笼哗世取宠哗世取名哗众取宠火中取栗就地取材金貂取酒将取固予举如鸿毛，取如拾遗将欲取之，必先与之咎由自取见之不取，思之千里开科取士灭虢取虞能近取譬逆取顺守取长补短取长弃短去粗取精取而代之取法乎上，仅得乎中敲骨取髓取精用弘取精用宏取乱存亡取乱侮亡取青妃白巧取豪夺取青媲白搴旗取将取巧图便弃瑕取用取辖投井取信于民取信于人取义成仁取予有节取之不尽，用之不竭取诸宫中强自取折强自取柱人弃我取人取我与舍短取长杀鸡取蛋杀鸡取卵舍生取义释生取义偷合取容投机取巧偷媚取容探囊取物唾手可取淘沙取金无理取闹义不取容以辞取人因敌取资依阿取容猿猴取月一介不取鱼烂取亡以貌取人仰取俯拾欲取姑予予取予夺予取予求予取予携以容取人仰拾俯取一无可取一无所取以言取人钻冰取火追欢取乐。

4. 四字成语（）（）（）取

最后一个字是取的成语：

咎由自取、

分文不取、

一无可取、

俛拾仰取、

不思进取、

人弃我取、

豪干暴取、

战无不胜，攻无不取、

一毫莫取、

明弃暗取、

尺寸可取、

一介不取、

分毫不取、

余事勿取、

操券而取、

战胜攻取、

拱手而取、

指掌可取、

战必胜，攻必取、

予求予取

5. 与取有关的四字成语词典

自取其咎自己造成灾祸或自己找罪受。

予取予求原指从我这里取，从我这里求（财物）。后指任意索取。

无理取闹毫无理由地跟人吵闹。指故意捣乱。

猿猴取月比喻愚昧无知。也比喻白费力气。

因敌取资从敌人方面取得资用、给养。投机取巧指用不正当的手段谋取私利。

也指靠小聪明占便宜。自取灭亡自己找。

欲取姑予要想夺取他些什么，得暂且先给他些什么。指先付出代价以诱使对方放松警惕，然后找机会夺取。

仰取俯拾低头拾地上的东西，抬头拿上面的东西。形容一举一动都有收获。

一无可取没有一点儿可以肯定的地方。以貌取人根据外貌来判别一个的的品质才能。

一介不取一点儿小东西也不拿。形容廉洁、守法，不是自己应该得到的一点都不要。

探囊取物囊：口袋；探囊：向袋里摸取。伸手到口袋里拿东西。

比喻能够轻而易举地办成某件事情。舍生取义舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。

舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。

舍短取长短：短处，缺点；长：长处，优点。不计较别人缺点，取其长处，予以录用。

见之不取，思之千里见到时不拿过来，以后再想要就更难办了。能近取譬能就自身打比方。

比喻能推己及人，替别人着想。逆取顺守逆：背叛；顺：合理。

背叛国君夺取天下，遵循常理治理国家。人取我与取：拿；与：给。

指商人囤积物资，待时出售以获厚利。灭虢取虞比喻攻击甲国时先稳住乙国，等灭掉甲国后再灭乙国。

取精用弘精：精华；用：享受，占有；弘：大。从丰富的材料里提取精华。

取而代之指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。

取长补短吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

搴旗取将拔取敌旗，斩杀敌将。形容勇猛善战去粗取精除去杂质，留取精华。

取之不尽，用之不竭竭：尽，完。拿不完，用不尽。

形容非常丰富。取信于民取得人民的信任。

取辖投井比喻挽留客人极坚决。取巧图便使用手段谋取好处，图得便宜。

取精用宏用：享受。从大量材料中选取精华充分加以运用哗众取宠以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。

杀鸡取卵卵：蛋。为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。

比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。人弃我取别人抛弃的东西我拾起来。

原指商人廉价收买滞销物品，待涨价卖出以获取厚利，后用来表示不跟别人争… 就地取材在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本单位的潜力。

咎由自取灾祸或罪过是自己招来的。指自作自受。

巧取豪夺巧取：软骗；豪夺：强抢。旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段。

现指用各种方法谋取财物。将欲取之，必先与之要想夺取些什么，得暂且先给些什么。

指先付出代价以诱使对方放忪警惕，然后找机会夺取。火中取栗比喻受人利用，冒险出力却一无所得。

苟合取容苟合：苟且附合；取容：取悦，讨好。苟且迎合，取悦于人。

丰取刻与取之于民的多，用之于民的少。多形容残酷地剥削。

各取所需各自选取自己所需要的断章取义指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

举如鸿毛，取如拾遗举一根羽毛，拾一件东西。比喻事情容易做，不费气力。

谄谀取容谄：谄媚；谀：阿谀；容：脸色。谄谀巴结有权势的人，以求得他们的欢喜攻无不取，战无不胜没有攻占不下来的。

形容力量无比强大。分文不取一个钱也不要。

比喻不计报酬。尺寸可取比喻有些许长处。

这是认为自己有才能的谦虚说法。暴取豪夺豪：强横。

用暴力劫夺。俯拾仰取低头拾地上的东西，抬头拿上面的东西。

形容一举一动都有收获。成仁取义为正义而牺牲生命。

阿谀取容阿谀：曲意逢迎；取容：取悦于人。谄媚他人，以取得其喜悦。

阿意取容阿意：迎合他人的心意；取容：博取别人的欢心。曲从其意，以取悦于人阿世取容阿世：曲意迎合世俗；取容：博得别人的欢心。

迎合世俗，取悦于人。

6. 取字开头的四字成语

取字开头的四字成语：取长补短、取而代之、bai取乱侮亡、取快一时、取辖投井、取之不竭、取威定功、取舍两难、取之不尽、取容当世、du取威定霸、取友必端、取瑟而歌、取精用弘、取信于民、取义成仁、取诸宫中、取巧图便、取民愈广、取青妃白、取与zhi不和、取予有节、取法乎上释义取法：效法。

指效法于精湛、高超dao的学识、技艺等，常与"仅得其中"连用，意谓效法上等的，也只能得到中等的，即做事要高标准严要求。出处①唐回太宗《帝范》卷四："取法于上，仅得为中，取法于中，故为答其下。

" ②南宋诗论家严羽《沧浪诗话》："学其上，仅得其中；学其中，斯为下矣。"。

7. 常用四字成语大全

1. 兴高采烈：兴：兴致。

采：精神。烈：旺盛。

形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏》。

2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3. 聚精会神：聚、会：聚集。

形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。

4. 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语》。

5. 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车》。

6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现》。

7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇》。

8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉》。

9. 千方百计：方：方法。讲：办法。

想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性》。

如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。

10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上》。

11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》 12.胸有成竹：成：完成，现成。

《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》 13.别具一格：别：别处的，独特的。

《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》 14.成语：草木皆兵发音：cǎomùjiēbīng 释义：把山上的草木都当做敌兵。

形容人在惊慌时疑神疑鬼。造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

15.成语：赤膊上阵发音：chìbóshàngzhèn 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

造句：他终于~，亲自出马了。 16.成语：乌合之众发音：wūhézhīzhòng 释义：象暂时聚合的一群乌鸦。

比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。

17.成语：四面楚歌发音：sìmiànchǔgē 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

18.成语：用兵如神发音：yòngbīngrúshén 释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。 19.成语：有勇无谋发音：yǒuyǒngwúmóu 释义：只有勇气，没有计谋。

指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

20.成语：坚壁清野发音：jiānbìqīngyiě 释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

造句：不许出战，只是~，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 22.引颈受戮：戮：杀。

伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等。

知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 23.衣不曳地：曳，拖动。

衣服不沾地，比喻非常忙碌。这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

24.水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。 25.如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。

比喻心理有话没有说出来，非常难受。我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

26.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。 27.为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。 28.无补于时：对事情没有什么益处。

现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。 29.有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。

他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀 30.一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。

也比喻文章优美、辞藻华丽。这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

31.倾盆大雨解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。 32.人定胜天比喻人力可以战胜自然。

妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 33.有志竟成有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。 34. 良药苦口能治病的好药，味苦难吃。

比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

35.悬梁刺股形容人勤奋苦学。月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

36.问心无愧反省自问，心里没有丝毫惭愧。作人不求荣华富贵，只求问心无愧 37.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 38.引颈受戮：戮：杀。

伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等。

知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 39.衣不曳地：曳，拖动。

衣服不沾地，比喻非常忙碌。

求30个成语及其解释

词目嗷嗷待哺

发音 áo áo dài bǔ

释义嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。

出处《诗经·小雅·鸿雁》：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。”汉·荀悦《前汉纪·成帝纪三》：“作治数年，天下遍被其劳，国家疲弊，府库空虚，下至众庶，嗷嗷苦之。”

示例文章尽可在别的刊物上发表，对于～的创造社的几种刊物却一字也不肯飞来。（郭沫若《学生时代·创造十年续编》）

词目哀哀父母

发音 āi āi fù mǔ

释义可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老不能照料而悲哀。

出处《诗经·小雅·蓼莪》：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿，哀哀父母，生我劬劳。”

示例咱人有子方知不孝娘，岂不问～情肠！（元·无名氏《小张屠》第一折）

词目安安稳稳

发音 ān ān wěn wěn

释义形容十分安定稳当。

出处元·无名氏《抱妆盒》第四折：“小储君倒也安安稳稳守着妆盒做护身符，则是我陈琳兢兢战战抱着个天大闷葫芦”。

词目昂昂自若

发音 áng áng zì roò

释义昂昂：气概昂扬，大模大样；自若：象平常一样。形容无所顾虑，从容自如。

出处明·冯梦龙《古今小说·晏平仲二桃杀三士》：“三士带剑立于殿下，昂昂自若。”

词目按兵不动

发音 àn bīng bù dòng

释义按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。

出处《吕氏春秋·恃君览》：“赵简子按兵而不动。”

示例又听得寨前炮响，史文恭～，只要等他入来，塌了陷坑，山后伏兵齐起，接应捉人。（明·施耐庵《水浒全传》第六十八回）

词目苍白无力

发音 āng bái búi lì

释义苍白：灰白。形容贫弱无力。

出处朱自清《历史的战斗中》：“那拥抱过去的人虽不一定‘苍白无力’，那也不免外强中干。”

词目哀兵必胜

发音 āi bīng bì shèng

释义原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。

出处《老子》第六十九章：“祸莫大于轻敌，轻敌几丧吾宝，故抗兵相加，哀者胜矣。”

示例不，～！不要乐，要哀，何**能弹《易水吟》的谱子吗？（《啼笑因缘续集》一0回）

词目按部就班

发音 àn bù jiù bān

释义部、班：门类，次序；就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

出处晋·陆机《文赋》：“然后选义案部，考辞就班。”

示例但黄公俊的祖父，他开始读了书，象一般读书人似的，他～的要将八股型的才学，“货与帝王家”。（郑振铎《黄公俊之最后》）

词目爱博而情不专

发音 ài bó ér qíng bù zhuān

释义对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。

出处唐·韩愈《与陈给事书》：“夫位益尊则贱者日隔，伺候于门墙者日益进，则爱博而情不专。”

示例在这三条路里，我将选择那一条呢？我惭愧自己是个‘～’的人；虽者想着只选定一条路，却总丢不下别的。（朱自清《那里走》）

词目鞍不离马背，甲不离将身

发音 ān bù lí mǎ bèi，jiǎ bù lí jiàng shēn

释义甲：铠甲。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。

出处《敦煌变文集·卷一·汉将王陵变》：“鞍不离马背，甲不离将身。”

词目暗锤打人

发音 àn chuí dǎ rén

释义比喻暗中对人进行攻击。

出处《人民文学》1997年第7期：“哪个鬼东西敢出来跟我说说理？暗锤打人，是土行孙出身！”

词目熬肠刮肚

发音 áo cháng guā dù

释义谓从事饮食方面尽力节俭。

词目爱才如渴

发音 ài cái rú kě

释义才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。

出处清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”

示例宫保～，兄弟实在钦佩的。（清·刘鹗《老残游记》第六回）

词目暗渡陈仓

发音 àn dù chén cāng

释义渡：越过；陈仓：古县名，在今陕西省宝鸡市东。比喻用象的手段来达到某种目的。也隐喻男女私通。

出处元·无名氏《暗渡陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”

示例孤家用韩信之计，明修栈道，～，攻定三秦，动取五国。（元·无名氏《气英布》第一折）

词目黯淡无光

发音 àn dàn wú guāng

释义黯淡：同“暗淡”，不明亮，昏暗。形容失去光彩。

出处清·文康《儿女英雄传》第三十四回：“头上戴一个黯淡无光的亮蓝顶儿，那枝俏摆春风的孔雀瓴已经虫蛀的剩了光杆儿了。”

示例但是这个电报却又引起了张勋的不愉快，因为，他的十三省盟主地位因此而～。

★陶菊隐《北洋军阀统治时期史话》第二十四章

词目安份守己

发音 ān fèn shǒu jǐ

释义规矩老实，守本分，不做违法的事。

出处李劼人《天魔舞》第十七章：“所以我们对于空子，应该广劝他们安份守己的好。?

示例种种田，做个～的老百姓，不同样也可以过一辈子么？

★聂绀弩《季氏将伐颛臾》

词目阿狗阿猫

发音 ā gǒu ā māo

释义旧时人们常用的小名。引申为任何轻贱的，不值得重视的人或著作。

出处鲁迅《我们要批评家》：“然而新的批评家不开口，类似批评家之流便趁势一笔抹杀：‘阿狗阿猫’。”

词目挨冻受饿

发音 ái dòng shòu è

释义指无衣无食的穷困境况。

出处清·曹雪芹《红楼梦》第一百回：“妈妈这一辈子想来还不至挨冻受饿。”

词目安富恤穷

发音 ān fù xù qióng

释义安定富有者，振济贫苦者。指统治者治国安民之道。

出处《周礼·地官·大司徒》：“以保息六养万民：一曰慈幼，二曰养老，三曰振穷，四曰恤贫，五曰宽疾，六曰安富。”

示例损不失富，优可赈穷，此乃古者～之善经，不可舍也。

★唐·陆贽《均节赋税恤百姓六条》六

词目阿姑阿翁

发音 ā gū ā wēng

释义阿：名词的前缀。姑：丈夫的母亲。翁：丈夫的父亲。指公公婆婆。

出处见：“阿家阿翁”。

示例既然如此，你我两个，便学个不痴不聋的～。

★《儿女英雄传》二三回

词目安如泰山

发音 ān rú tài shān

释义形容象泰山一样稳固，不可动摇。

出处汉·枚乘《上书谏吴王》：“变所欲为，易于反掌，安于泰山。”

示例在敌人的强大攻势下，我军阵地～。

词目安贫乐贱

发音 ān pín lè jiàn

释义安于贫贱，并以此为乐。

出处《后汉书·蔡邕传》：“夫子生清穆之世，禀醇和之灵，覃思典籍，韫椟《六经》，安贫乐贱，与世无营。”

词目爱钱如命

发音 ài qián rú mìng

释义某些人贪爱钱财就像吝啬生命一样。形容十分贪婪、刻薄。

出处明·谢谠《四喜记·大宋毕姻》“既称月老，又号冰人，爱钱如命，说谎能神，自家高媒婆是也。”

示例 1942年我在成都重见她的时候，她已经成了一个～的可笑的胖女人。（巴金《谈<家>》）

词目矮人看戏

发音 ǎi rén kàn xì

释义比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。

出处清·赵翼《论诗》诗：“矮人看戏何曾见，都是随人说短长。”

词目暗气暗恼

发音 àn qì àn nǎo

释义受了气闷在心里。

出处明·兰陵笑笑生《词话》第六十二回：“又着了那暗气暗恼在心里，就是铁石人也禁不的。”

词目黯然销魂

发音 àn rán xiāo hún

释义黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好象丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

出处梁·江淹《别赋》：“黯然销魂者，惟别而已矣。”

示例 “无言独上西楼”，深闺的空寥，弥漫在漠漠的冥色里，离情别绪，～！（郭枫《且饮一杯寂寞》）

词目爱人以德

发音 ài rén yǐ dé

释义德：德行。按照道德标准去爱护人。

出处《礼记·檀弓上》：“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”

词目昂然自若

发音 áng rán zì ruò

释义形容气宇轩昂满不在乎的样子。

出处蔡东藩《民国通俗演义》第31回：“昂然自若，并不畏缩。”

词目捱三顶四

发音 āi sān dǐng sì

释义形容人群拥挤，接连不断。

出处《平妖传》第四回：“半仙到栅栏门首下马，也不进宅，径在堂中站着，众人捱三顶四，簇拥将来，一个个伸出手来，求太医看脉。”

示例覆帐之后，宾客如市，捱三顶五，不得空闲。

★《醒世恒言·卖油郎独占花魁》

词目爱素好古

发音 ài sù hào gǔ

释义指爱好朴质，不趋时尚。

出处《老子》：“见素抱朴，少私寡欲。”《论语·述而》：“子曰：述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”

词目暗室亏心

发音 àn shì kuī xīn

释义在暗中做见不得人的亏心事。

出处元·张养浩《折桂令》曲：“暗室亏心，纵然致富，天意何如。”

示例我想来今生不报，来世偿还，正所谓～，神目如电。（明·范受益《寻亲记·托梦》）

词目昂首阔步

发音 áng shǒu kuò bù

释义昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。

出处

示例新郎～，在他身边迈着鸭子步，为的是显摆他那马靴和银马刺。（老舍《鼓书艺人》二十四）

行测高频成语辨析？

Ⅰ 2019国家公务员考试：如何轻松辨析国考行测中的高频成语（丽江地区）

第一组：

泥沙俱下鱼龙混杂良莠不齐

泥沙俱下释义：指江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好的坏的混杂在一起。

鱼龙混杂释义：比喻好人坏人混在一起。

良莠不齐释义：莠：狗尾草，很像谷子，常混杂在和苗中。好人坏人都有，混杂在一起。

差异分析：适用范围有所不同，泥沙俱下既可用于人也可用于物;鱼龙混杂良莠不齐适用范围较窄，一般情况下只用于人。

第二组：

鬼斧神工巧夺天工

鬼斧神工释义：像是鬼神制造出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

巧夺天工释义：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

差异分析：适用范围有所不同，鬼斧神工一般用于形容大自然景物的神奇;巧夺天工多用于形容人的技艺精湛。

第三组：

鞭长莫及望尘莫及

鞭长莫及释义：鞭子虽长，也不能打到马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。

望尘莫及释义：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。比喻远远落后。

差异分析：两词含义侧重有所不同。鞭长莫及侧重因某种原因或条件的限制不能做到某事。鞭长莫及侧重在能力等方面与他人相比差距较大

第四组：

林林总总五花八门琳琅满目

林林总总释义：形容人和事物众多。

五花八门释义：比喻变化多端或花样繁多。

琳琅满目释义：满眼都是珍贵的东西。

差异分析：含义侧重有所不同，林林总总侧重多而杂乱;五花八门侧重花样多

或变化多端;琳琅满目侧重美好的事物多。适用范围也有所不同，琳琅满目使用与美好的物品，多用于商品、装饰品等。林林总总五花八门适用范围较广

Ⅱ 国家公务员考试行测技巧：100组高频成语辨析

颐指气使态度傲，改弦易辙态度变

不绝如缕声细长，屡试不爽都不错

知微见著小见大，扬汤止沸不彻底

未雨绸缪先准备，出奇制胜不带宾

文不加点一气成，无可厚非本有错

不刊之论删不得，明日黄花过时物

改弦更张制度变，评头品足挑毛病

敬谢不敏婉推辞，耸人听闻多夸大

釜底抽薪才彻底，汗牛充栋藏书多

罄竹难书罪恶多，休戚与共同祸福

师心自用太自负，狗尾续貂坏接好

左右逢源事圆滑，不容置喙莫插嘴

不绝如缕情势急，风声鹤唳太惊恐

振振有词强夺理，浅尝辄止重表面

同舟共济共患难，骇人听闻真正怕

鳞次栉比屋多齐，沆瀣一气是小人

粉墨登场政客坏，十室九空人口少

噤若寒蝉不敢声，目无全牛技艺熟

天马行空诗书文，执迷不悟不省悟

殚精竭虑要学习，苦心孤诣勤钻研

处心积虑带贬义，差强人意还满意

浩如烟海资料多，三人成虎谎变真

罚不当罪处罚重，无所不至坏事多

不负众望不辜负，不瘟不火恰到好

不可理喻太蛮横，如沐春风受教化

胸无城府无心机，空穴来风有根据

韦编三绝太刻苦，庆父不制

倚马可待文思敏，万人空巷真热闹

首当其冲遭头炮，不名一文太贫穷

以邻为壑嫁祸人，望其项背可赶上

谁执牛耳有权威，心劳日拙费心机

感同深受代谢人，言不及义话无聊

厚此薄彼有区别，别无长物是贫穷

安之若素如平常，不可名状说不出

暴虎冯河勇无谋，得意忘言相默契

步人后尘模仿人，开门揖盗招祸患

七月流火天气凉，仰事俯畜养一家

得陇望蜀贪无厌，移花接木暗更换

独树一帜自一家，明火执仗是强盗

绵里藏针内心毒，想入非非思想奇

遇人不淑嫁错人，赏心悦目心舒畅

耳熟能详听得多，莫衷一是有分歧

耐人寻味意味深，半斤八两带贬义

左右为难难决定，格格不入不协调

济济一堂人才多，置若罔闻不理睬

化为泡影未实现，重整旗鼓败再来

目不交睫睡不着，隔岸观火看热闹

贻笑大方内行笑，东山再起任要职

跌宕起伏变化多，蔚然成风好风气

鱼目混珠假乱真，各有千秋有特色

上下其手暗作弊，呼之欲出指人物

痛心疾首是痛恨，琳琅满目好事多

相得益彰是配合，指日可待好事现

卓尔不群超常人，唇齿相依关系密

各司其职尽职责，管窥蠡测小见大

春意阑珊氛围衰，在劫难逃是灾难

痛不欲生很悲伤，大快朵颐享口福

如出一辙是相似，同室操戈内部争

亦步亦趋乱模仿，歧路亡羊误歧途

泥牛入海不复返，裹足不前有顾虑

长此以往情况坏，百里挑一人出众

隔岸观火只旁观，更仆难数人事多

骨鲠在喉好难受，顾影自怜人失意

顾影自怜自欣赏，过犹不及好过头

海外奇谈无根据，含沙射影暗诽谤

含英咀华细琢磨，汗牛充栋书籍多

好高骛远不实际，河清海晏世太平

恒河沙数数量多，呼天抢地极悲痛

狐首丘不忘本，狐首丘念故乡

虎踞龙盘地势险，怙恶不悛恶不改

花里胡哨不实在，缓不济急行动慢

恍如隔世太沧桑，毁家纾难捐家产

讳疾忌医掩缺点，火烧火燎身体热

火烧火燎心中焦，祸起萧强内部乱

积不相能不和睦，吉光片羽指文物

佶屈聱牙不顺口，间不容发间距小

间不容 *** 势急，见风是雨判断错

见风使舵含贬义，见缝插针善利用

江河日下情况糟，胶柱股瑟太固执

焦头烂额很狼狈，矫揉造作不自然

竭泽而渔重眼前，戒骄戒躁防骄躁

Ⅲ 涨分，行测考试72对高频成语辨析

在公考中，什么题目最让你头疼呢?我猜大部分人的回答是逻辑填空。逻辑想要做的好，一定是要语义理解+词语辨析一起，这样才能提高正确率。那今天中公教育就为大家辨析一些公考中的高频成语，帮助大家更好的理解成语、记忆成语。

1. 积重难返根深蒂固

积重难返：经过长时间形成的坏思想作风或坏习惯，很难改变。

根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。

差异：“积重难返”侧重旧习或旧思想很难改变，“根深蒂固”侧重基础牢固。积重难返后一般跟的是不好的事情，根深蒂固可以形容坏习俗、坏习惯，也可形容好的东西。

2. 捉襟见肘顾此失彼

捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，借以形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。亦比喻成资金、物质条件以及能力上的匮乏或欠缺。

顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容不能全面照顾。

差异：都有“处境窘困，穷于应付”的意思。不同点在于： “捉襟见肘”侧重于指窘困，具有形象色彩，常形容经济困难; “顾此失彼”侧重于指穷于应付，常形容做事无法照顾

全面。

3. 五花八门琳琅满目

五花八门：比喻变化多端或花样繁多

琳琅满目：满眼都是珍贵的东西

差异：“五花八门”侧重于花样多或变化多端，“琳琅满目”侧重于美好的事物多;“琳琅满目”适用范围较窄，常形容商品、装饰品、工艺品等美好的事物，“五花八门”范围较广。

4. 不以为然不以为意

不以为然：不认为是对的。

不以为意：不把它放在心上。

差异：两词语为易混淆词语。“不以为然”侧重不认为是对的，“不以为意”侧重轻视。

5. 日新月异翻天覆地

日新月异：是指每天每月都有新气象，形容事物进步很快。

天翻地覆：形容发生根本的变化。也形容秩序大乱。

差异：两个词语都能形容变化，但是“日新月异”更侧重于变化的快，而“翻天覆地”更侧重于变化的大。

今天中公教育专家先带大家辨析这5组公考中常见的成语，当然公考中常见成语还有很多，需要大家自己下去不断积累，你才能成为一本中华小词典，才能在逻辑填空这部分取得更好的成绩。今天的分享就到这里，希望每位即将考试的小伙伴都能取得一个自己满意的好成绩。

Ⅳ 如何轻松辨析国考行测中的高频成语

2019年国考如何轻松辨析行测中的高频成语

在国考行测中，我们会遇到一类经常会考的题目——逻辑填空。一般情况下逻辑填空的题量在20道左右，常以两空、三空为主。两空题目每道考查8个词语，三空题目每道考查12个词语，相对来说考查的词汇量还是非常大的，这就需要考生在平常有一定的积累。那么今天就带大家做一些积累，一起来辨析国考中的常见高频成语。

第一组：

泥沙俱下鱼龙混杂良莠不齐

泥沙俱下释义：指江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好的坏的混杂在一起。

鱼龙混杂释义：比喻好人坏人混在一起。

良莠不齐释义：莠：狗尾草，很像谷子，常混杂在和苗中。好人坏人都有，混杂在一起。

差异分析：适用范围有所不同，泥沙俱下既可用于人也可用于物;鱼龙混杂良莠不齐适用范围较窄，一般情况下只用于人。

第二组：

鬼斧神工巧夺天工

鬼斧神工释义：像是鬼神制造出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

巧夺天工释义：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

差异分析：适用范围有所不同，鬼斧神工一般用于形容大自然景物的神奇;巧夺天工多用于形容人的技艺精湛。

第三组：

鞭长莫及望尘莫及

鞭长莫及释义：鞭子虽长，也不能打到马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。

望尘莫及释义：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。比喻远远落后。

差异分析：两词含义侧重有所不同。鞭长莫及侧重因某种原因或条件的限制不能做到某事。鞭长莫及侧重在能力等方面与他人相比差距较大

第四组：

林林总总五花八门琳琅满目

林林总总释义：形容人和事物众多。

五花八门释义：比喻变化多端或花样繁多。

琳琅满目释义：满眼都是珍贵的东西。

差异分析：含义侧重有所不同，林林总总侧重多而杂乱;五花八门侧重花样多

或变化多端;琳琅满目侧重美好的事物多。适用范围也有所不同，琳琅满目使用与美好的物品，多用于商品、装饰品等。林林总总五花八门适用范围较广。

Ⅳ 公务员考试必看成语辨析

一、考查力度——不断加大从2007年行测言语理解部分将选词填空作为一个稳定的考查题型以来，成语在其中所占的比重是不断加大的。年份题量 2007 2 2008 7 2009 11 从上表可以看出，在2007年只有两道题，在2008年就激增到了7道题，在2009年更是占到了一半以上，达到11道之多。从此可以看出在选词填空之中成语考查力度在明显加大。二、考查方式——组合考查 1.与实词混合考查。成语类的题目在2007年只有两道题目，并且这两道题目都是单独考查的成语的用法。在2008年和2009年的成语类题目中，分别有5道题和6道题是和实词结合在一起考查的，占成语类试题的绝大部分，所以成语加实词的考查方式也应该引起我们的重视。 2.多空都选成语。随着题目难度的加大，在选词填空之中往往会出现多个空的题目。在2009年的试题中，第30题和第39题不仅是多个空的题目，而且两个空都是成语，这就进一步加大了得出正确答案的难度。三、考查角度——复杂多元从成语类试题考查的角度来看，该类试题的考查角度也在逐渐的复杂化。早期的题目中，成语考查主要集中在对易误用成语的考查上，掌握了此类成语解题难度不大。但是，现在又逐渐加大了对常见成语的考查，重点考查常见成语的侧重点的不同，增大考试难度。例如2009年国家公务员考试中，言语理解与表达题目的第36题： 26.一方水土养一方人，一方人筑一方城。边地城市风貌的千姿百态，原本就是的事情。填入划横线部分最恰当的一项是： A.顺其自然B.顺理成章C.水到渠成D.司空见惯选项之中的四个成语并不会引起歧义和望文生义的误用，但是放在句子之中具体辨析侧重点的不同，并不是每一位考生都能够选出正确答案的。那么在这种成语类试题逐渐加大考查力度和难度的情况下，我们在备考的过程之中，如何准备成语类题目的考试呢? 公务员考试网建议考生在备考成语辨析试题的过程中，根据成语辨析题在考查角度上的特点，结合其考查形式从积累入手：一方面，考生要注意对易误用的成语的记忆。比如“文不加点”、“不刊之论”等等，不要望文生义;“筚路蓝缕”、“休戚相关”等要注意适用对象;“始作俑者”、“高谈阔论”等要注意感 *** 彩。这要有了一定的积累之后，才能保证在做题目的时候，在实战之中不至于犯低级的错误。另一方面，注意常见成语的积累。常见成语的准备可以从国考和地方的考题之中寻找。仔细分析会发现在常考成语部分是存在着很多成语的重现，这并是巧合现象，这符合这些成语是常用成语的情况的。比如：2009年国家公务员考试第30题出现了“A.自上而下不可逆转B.一呼百应铺天盖地C.有条不紊举世瞩目D.运筹帷幄波涛汹涌这样”一些成语。实际上其中的“举世瞩目”这一成语在国考的2003就出现过“A.界限举世瞩目B.界限举足轻重C.范畴举足轻重D.范畴举世瞩目”另外，2008年考查的“顺其自然”，在2009年再次考查。这种重复考查的现象也出现于国考和省考的交叉之中。例如，2008年湖南省就考查了“A.相差甚远B.各有所求C.截然不同D.南辕北辙”这样四个成语。其中的“南辕北辙”在2009年国家公务员考试中也考到了，而且这两道题都是在考查表示事物有区别这一意思的成语。这就要求我们在公务员的备考过程之中，做一个有心人。注意题目之中的信息，注意日常的积累。这样在考试之中才能够做到得心应手，应付自如。公务员考试网建议各位考生在复习过程中充分挖掘历年真题中包含的信息，从大处着眼，从小处入手，积极备考。最后祝愿各位考生最终在国考的道路上取得理想的成绩。

Ⅵ 公务员考试行测成语辨析400条（4

选D.因为自怨自艾\垂头丧气\怨天尤人都属于外向行为词,而这个空之前的孤独\苦恼则属于内向行为词,所以排除了前3个选项

Ⅶ 行测专项5高频成语1.PDF

《行政职业能力测验》中的数量关系和资料分析类的题目更需要技巧，这些技巧是和一个人的思维方式、价值观相连的

Ⅷ 行测成语辨析题怎么做

公务员考试行测言语理解，成语辨析题：

首先理解成语的含义，包括原意、引内申义及比喻用法，结合容题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感 *** 彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。

（可查看行测复习资料掌握答题技巧）

做题过程中要根据特定的语言环境选用 轻重适度 的成语，避免大词小用或小词大用。

注意辨析成语之间在 适用对象 上的区别，避免误用。

成语的 感 *** 彩 分为褒义、贬义、中性。运用成语时，因为目的、场合、对象等不同，需使用不同感 *** 彩的成语，如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。做题时，需注意成语感 *** 彩的不同，并进行有效辨析。

成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性。做题时要注意辨别词性，选择句法功能与语境相吻合的成语。

Ⅸ 行测备考：187条公考言语理解高频成语

2018国家公务员行测考试于2017年12月10日上午11点结束，经考生回忆，相较往年，言语理解与表达部分比较常规，考查逻辑填空、片段阅读、语句表达、文章阅读四大题型，文章阅读仍作为区别题型仅在副省级试卷中出现。

一、逻辑填空高频成语再现

逻辑填空依然考查语境分析和词语辨析两大考点，考查的词语类型包括实词和成语，特别是成语，今年又出现了很多的高频成语，如密不可分、交相辉映、休戚与共、兢兢业业、适可而止等。

二、片段阅读和语句表达常规考查

片段阅读和语句表达的考查和往年基本保持一致，以主旨观点题为主，其他题型涉及细节判断题、承接叙述题等。考查的材料内容包括科技、文化、经济等领域。

语句表达仍考查语句衔接和语句排序两种。

三、文章阅读篇幅加长，阅读量有所增加

2017国考文章阅读作为区别题型出现在副省级考试中，2018年延续去年，副省级仍考查两篇文章阅读，文章材料均为科技类文章，包含“基因”、“第六感”等科技素材。但和去年相比，文章篇幅明显长于去年，这在一定程度上加大了阅读量，增加了此题型的难度。从具体的考查内容来看，涉及语段衔接题、细节判断题等题型，特别是细节类题目考查近5题，由此可看出文章阅读的命题特点——主要考查考生对细节信息的把握能力以及文章内容的整体把握能力。

yang字开头的成语

泱泱大风

殃及池鱼

鞅鞅不乐

扬长避短

扬长而去

扬幡招魂

扬风扢雅

扬己露才

扬厉铺张

扬铃打鼓

扬眉瞬目

扬眉吐气

扬眉眴目

扬名四海

扬名显亲

扬葩振藻

扬清激浊

扬清厉俗

扬清抑浊

扬汤止沸

扬威曜武

扬威耀武

扬武耀威

扬扬得意

扬扬自得

羊肠九曲

羊肠鸟道

羊肠小道

羊触藩篱

羊狠狼贪

羊落虎口

羊毛出在羊身上

羊入虎群

羊续悬鱼

羊质虎皮

阳春白雪

阳春有脚

阳奉阴违

阳关大道

阳关三迭

阳解阴毒

阳煦山立

杨穿三叶

杨虎围匡

杨花水性

杨花心性

杨柳宫眉

杨柳依依

杨雀衔环

杨生黄雀

杨朱泣岐

佯风诈冒

佯轮诈败

佯输诈败

洋为中用

洋洋大观

洋洋得意

洋洋洒洒

洋洋纚纚

洋洋盈耳

洋洋自得

仰不愧天

仰观俯察

仰面朝天

仰面唾天

仰取俯拾

仰人鼻息

仰人眉睫

仰拾俯取

仰事俯畜

仰事俯育

仰事俛畜

仰首伸眉

仰屋窃叹

仰屋著书

仰屋着书

仰之弥高

养兵千日，用兵一时

养兵千日，用在一朝

养儿代老，积谷防饥

养儿待老，积谷防饥

养儿防老

养儿防老，积谷防饥

养虎留患

养虎伤身

养虎为患

养虎贻患

养虎遗患

养虎自毙

养虎自残

养虎自啮

养虎自齧

养虎自贻灾

养虎自遗患

养虺成蛇

养晦韬光

养家糊口

养家活口

养精畜锐

养精蓄锐

养军千日，用军一时

养军千日，用在一朝

养军千日，用在一时

养老送终

养锐蓄威

养生丧

养生送

养生送终

养生之道

养威蓄锐

养贤纳士

养音九皋

养鹰飏去

养痈成患

养痈贻患

养痈遗患

养子防老，积谷防饥

养尊处优

怏怏不乐

怏怏不悦

公务员考试里的成语辨析怎么搞定

(1)正确理解成语的含义

(2)准确辨明成语的感 *** 彩

(3)明确成语的适用范围

(4)掌握成语的句法功能

(5)了解成语的特殊用法

考生们主要掌握一定的解题技巧，并积累常见成语的正确含义和适用范围，区分成语的感 *** 彩，掌握成语句法及其特殊用法。就能轻松搞定这一类题型。

此型别的题目一般是有两种考察模式。

(1)判断句子中的划线的成语是否使用正确。

(2)根据成语的适用范围选择符合句意的成语。

(一)正确理解成语的含义题型核心知识

从内容上看，成语的含义具有整体性。有的成语可以从字面上去理解，但更多的成语出自历史典故或古诗文，从字面上去理解就会闹出笑话;还有的成语含有比喻义，要透过表面意义去理解它真正的含义。

例：考虑问题时没有大局意识，_______，顾此失彼，这就是他决策失误的重要原因。

A.目无全牛

B.目不识丁

答案A

中公解析在这句话中，成语“目无全牛”的使用是不正确的，说话者没有准确理解这个成语的含义。“目无全牛”是指眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术娴熟到了得心应手的境地。而说话者却将它理解为缺乏整体观念，是错误的。

(二)准确辨明成语的感 *** 彩题型核心知识

感 *** 彩分为褒义、贬义。有一些成语自身就附带有展示褒贬态度的感 *** 彩。

例：今年来，新闻学专业越来越热，许多学生______，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

A.蠢蠢欲动

B.心驰神往

答案B

中公解析“蠢蠢欲动”的意思是敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，为贬义词。此处用来指学生报考显然不对。

(三)明确成语的适用范围题型核心知识

成语作为一种长期流传下来的固定的词语形式，其含义是社会约定俗成的，因此，其适用范围也是固定的，不可乱用、滥用。

例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上______。

A.汗牛充栋

B.多如牛毛

答案B

公务员考试行测成语辨析400条（4, 国家公务员考试行测成语辨析400

选D.因为自怨自艾\垂头丧气\怨天尤人都属于外向行为词,而这个空之前的孤独\苦恼则属于内向行为词,所以排除了前3个选项

公务员考试72组高频成语辨析，记完涨10分吧

公务员考试行测备考，成语积累： 1）平时练题时多积累。 2）不熟悉的成语要查成语词典，对于特殊的成语要适当积累，日后随时翻阅，积累词汇。 3）分类归纳汇总积累过程中有意识地进行分类记忆，记忆一类词汇的特殊用法即可，减少记忆量，同类词汇汇总归纳也能够加深记忆。依据近年公务员考试考情知，考查的成语有：鞭长莫及、不谋而合、如出一辙、文不加点、安土重迁、革故鼎新、微言大义、一得之间，等。考生可参考四川省考行测复习资料夯实行测理论基础、了解行测答题技巧

公务员考试词语辨析怎么加强

逻辑填空-辨析词语题的核心技巧是语境分析，单纯靠积累词汇、大量刷题的效果微乎甚微。首先你需要充分学习和理解对应的技巧，然后集中练习典型题目，验证并学会运用。换句话说这部分的真题你是需要精做的。

举个简单例子：节约其实就是这样的______行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。

A.简单 B.琐碎 C.日常 D.普通

如果你不能关注到语境资讯“细枝末节”，就很容易根据自己的语义引申错选ACD。还有很多题目在辨析语境的同时，还需要辨析选项，包括选项词义、轻重、感 *** 彩、词性功能等，都是需要系统学习的。

近义词辨析是选词填空的重要考点，考查的是考生词语储备方面的基本功，对近义词语进行辨析时建议大家可从以下五个角度考虑。

一、词语的适用物件

有些词语词义相近，但却有不同的适用物件。如“抚养”只能用.于长辈对晚辈，而“赡养”则用于晚辈对长辈。要注意辨析词语之间在使用物件上的区别，避免误用。

例题创新型人才的一个突出特点，就是不简单( )既成的事实，不( )于固定的想法，具有求异思维和批判精神。

A. 认同拘泥B. 认同局限

C. 认可拘泥D. 认可局限

答案A

解析“认可”一般是上级对下级用语，不合句意，排除C、D。“拘泥”意为固执不知变通;拘束。“局限”指限制在狭小的范围内。根据“具有求异思维和批判精神”可知，“拘泥”更适合。故本题答案为A。

二、词义的侧重点

有的词语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在词义侧重上存在差异。如“节余”侧重于因节约而剩余，“结余”侧重于结算后剩余。实际运用中具体应该选择哪个才贴切，则需要结合相关语境斟酌选择。

例题有人说，探寻家园之美，应自乡愁深处( );建设美丽中国，当从乡村田野( )。

A. 体验开端B. 体味开端

C. 体验起步D. 体味起步

答案D

解析第一空，“体验”侧重于在实践中获得的感受，“体味”侧重于从抽象事物中体会，“乡愁”是一种情感，应用“体味”，排除A、C。第二空，分析可知，此处应填入一个动词，“开端”为名词，填入不合语法，排除B。故本题答案为D。

三、语义的轻

重有些词语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如“失望”和“绝望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明显更重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的词语，以避免大词小用或小词大用。

四、词语的感 *** 彩

词语的感 *** 彩包括褒义、贬义、中性三种。如“成果”“后果”“结果”，这一组词语的感 *** 彩分别为褒义、贬义、中性。在做题时，考生应首先从题干已有文字准确地把握作者的褒贬态度和立场，再从选项中选出与之感 *** 彩相符的词语。

五、词语的搭配

在语言实践中，词和片语的搭配有一定的限度，不能任意组合。搭配范围是指不同的词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求。如“交流”和“交换”，两个词语都表示互相提供、互相供给的意思，但是“交换”多和“资本”、“意见”、“位置”等比较具体的事物搭配，而“交流”则可以和“人才”、“思想”、“文化”等比较抽象的事物搭配。这一类题通常没有太多技巧可言，主要靠我们平时多阅读、多积累。

例题建设现代农业，要努力在提高粮食生产能力上()新潜力，在优化农业结构上()新途径，在转变农业发展方式上( )新突破。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A、发掘开发寻求 B、挖掘开发寻找

C、发掘开辟寻找 D、挖掘开辟寻求

答案D

解析第一空，与暗含埋藏之意的“潜力”搭配，“挖掘”更恰当，排除A、C。第二空，与暗含道路义的“途径”搭配，“开辟”更恰当，排除B。第三空，“寻求”比“寻找”程度更重，更能突出对“突破”的渴望。故本题答案为D。

公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。根据中华人民共和国公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。

参考资料

搜狐：:sohu./a/207520302_132674

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