1.稼穑艰难的意思

2.唐太宗诲太子原文及翻译

3.稼穑艰难的意思是什么?

4.明史 马文升传阅读答案附翻译译文,明史 马文升传阅读答案附翻译译文

稼穑艰难的意思

稼穑艰难阅读理解-稼穑艰难怎么读

意思：稼穑，播种和收获。指农事劳苦。

拼音：稼穑艰难 [jià sè jiān nán]。

引证：自以为上等之人，习成一身轻薄，～，全然不知。 ◎明·冯梦龙《醒世恒言》卷十七。

出处：《尚书·无逸》：“先知稼穑之艰难，乃逸。”

例句：父亲斥责儿女们说“：你们不知～，以为吃喝都是天上掉下来的。”

语法：主谓式；作宾语；指农事劳苦。

近义词：

一、劳苦功高 [láo kǔ gōng gāo]

释义：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

引证：这是决战的最后五分钟了！这一班～的“英雄”，手颤颤地举着“胜利之杯”，心头还不免有些怔忡不定。 ◎茅盾《子夜》十五。

出处：《史记·项羽本纪》：“劳苦而功高如此；未有封侯之赏；而听细说；欲诛有功之人；此亡秦之续身。”

二、功德无量 [gōng dé wú liàng]

释义：功德，功业和德行；无量，无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。

引证：现在先生既然得到原文，我的希望是给他们彻底的修改一下，虽然牺牲太大，然而～。 ◎《鲁迅书信集·致孟十还》。

出处：《汉书·丙吉传》:“所以拥全神灵，成育圣躬，功德已无量矣。”

例句：他捐巨资办学，使众多的失学儿童重返校园，真是～。

唐太宗诲太子原文及翻译

唐太宗诲太子原文及翻译如下：

原文：

贞观十八年，太宗谓侍臣曰：“古有胎教世子，朕则不暇。但近自建立太子，遇物必有诲谕。见其临食将饭，谓曰：汝知饭乎？对曰；不知。曰：凡稼穑艰难，皆出人力，不夺其时，常有此饭。见其乘马，又谓曰；汝知马乎？对曰：不知。

曰：能代人劳苦者也，以时消息，不尽其力，则可以常有马也。见其乘舟，又谓曰：汝知舟乎？对曰：不知。曰：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

尔方为人主，可不畏惧！见其休于曲木之下，又谓曰：汝知此树乎？对曰：不知。曰：此木虽曲，得绳则正，为人君虽无道，受谏则圣，此傅说所言，可以自鉴。

译文：

贞观十八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“古时候有胎教世子的说法，我却没有时间考虑这事。但最近自建立太子以来，遇到事物都要对他教诲晓谕。见他对着饭菜准备吃饭时，便问他：你知道饭是怎样来的？回答说：不知道。

我说：凡是播种、收获的农事都很艰难辛苦，全靠农民努力务农，不去占用他们劳作的时间，才常有这样的饭吃。看到他骑马，又问他：你知道马是怎样来的吗？回答说：不知道。我说：这是能够替人代劳的东西，要使他既劳作又得到休息，不耗尽气力，这样就可以常有马骑。

看到他乘船，又问他：你知道船是怎样运行的吗？回答说：不知道。我说：船好比君主，水好比是百姓，水能浮载船，也能推翻船，你不久将做君主了，怎能不畏惧！看到他在弯曲的树下休息，又问他：你知道弯曲的树如何能正直吗？

回答说：不知道。我说：这树虽然弯曲，打上墨线就可以正直成材。做君主的虽然有时做出一些荒唐的事，但是虚心接受谏诤就可以圣明，这是傅说讲的道理，可以对照自己作为鉴戒。

读唐太宗诲太子的感悟：

李世民不仅治国有方，而且教子有方，在封建帝王中尤为可贵。李治无论是吃饭、骑马、还是在大树下乘凉，李世民都会借机考校他，以此达到了”情景式教育“，提高了儿子学习的兴趣，强化了知识的理解。调动孩子的主观能动性，让孩子感悟做人的道理。

李世民，即唐太宗，生于武功之别馆，是唐高祖李渊和窦皇后的次子，唐朝第二位皇帝，杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。李世民少年从军，曾去雁门关营救隋炀帝。唐朝建立后，李世民官居尚书令、右武候大将军，受封为秦国公，后晋封为秦王。

先后率部平定了薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充等军阀，在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。武德九年六月初四，李世民发动“玄武门之变”，杀自己的兄长太子李建成、四弟齐王李元吉及二人诸子，被立为太子。不久唐高祖李渊退位，李世民即位，改元贞观。

稼穑艰难的意思是什么?

拼音 jià sè jiān nán

解释 指农事劳苦。

出处 《书·无逸》：“先知稼穑之艰难，乃逸。”

例子 自以为上等之人，习成一身轻薄， 稼穑艰难 ，全然不知。（明·冯梦龙《醒世恒言》卷十七）

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　马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者?”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教。请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升 *** 所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠罢，倪岳代，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。

　(节选自《明史?马文升传》)

　4.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是(3分)

　A.登景泰二年进士 登：升职。

　B.录功进左副都御史 录：记载。

　C.振巩昌、临洮饥民 振：救济。

　D.勒石纪之而还 勒：铭刻

　5.以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是(3分)

　①新天子当使知稼艰难 ②即非职守，亦言无不尽

　③凡言语动止悉导之以正 ④文升 *** 所司振恤

　⑤减膳撤乐，修德省愆 ⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼

　A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤

　6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　A.马文升仕途顺利，政绩卓越。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰乱社会秩序的贼寇。

　B.马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。

　C.马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。

　D.马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。

　7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　⑴在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。

　⑵家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。

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