津津乐道的意思是-津津乐道的意思

1.津津乐道的意思是什么

2.津津乐道是指什么意思

3.津津乐道的意思和造句

4.津津乐道的意思在山中访友这篇课文里什么意思

津津乐道的意思是什么

津津乐道的解释是：津津：兴趣浓厚。乐道：乐于谈论。形容很有味地谈论感兴趣的事。

津津乐道的解释是：津津：兴趣浓厚。乐道：乐于谈论。形容很有味地谈论感兴趣的事。结构是偏正式成语。感彩是中性成语。繁体是津津_道。拼音是jīn jīn lè dào。年代是近代成语。

关于成语津津乐道的详细内容，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、语法 点此查看津津乐道详细内容

津津乐道偏正式；作谓语、定语；形容对有兴趣的事说个没完。

二、示例

十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所津津乐道。（秦牧《一幅古画的风味》）

三、出处

清 钱学纶《语新》下卷：“风流贤宰，疾恶怜才，俱假文字为劝惩，邑人士咸津津乐道之。”

津津乐道的近义词

夸夸其谈、乐此不疲

津津乐道的反义词

沉默寡言、兴味索然

津津乐道的成语接龙

津津乐道、道头知尾、尾巴难藏、藏弓烹狗、狗咬狗、狗仗官势、势均力敌、敌王所忾、忾然叹息、息怒停瞠、瞠目扼腕

津津乐道的成语翻译

英语:talk with great relish$日语:津津として_(かた)る$俄语:с удовольствием говорить

津津乐道相关成语

龙跃云津、分守要津、窃据要津、乐道安命、乐道好古

津津乐道相关词语

道津、津津、喜津津、甜津津、赤津津、湿津津、汗津津、凉津津、黑津津、咸津津、辍津、狼津

津津乐道的成语造句

1.她不但对体育感兴趣，而且对音乐也津津乐道。

2.克拉顿和劳森对芸芸众生津津乐道。

3.丽一下飞机就津津乐道地跟她的朋友们谈起旅游中遇到的趣事！

4.做画的固然是津津乐道，看画的可就不免眼花。

5.这场精彩的杂技演出让大家很久都津津乐道，回味无穷。

6.不仅学生而且老师都在津津乐道地看着**。

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津津乐道是指什么意思

津津乐道的意思是指很有兴趣地说个不停。

津津乐道，汉语成语，拼音是jīn jīn lè dào。意思是很有兴趣地说个不停。“津津乐道”是一个富有表现力的成语，它描绘了一种充满热情、兴致勃勃的状态。这个成语的字面意思是“口中不断有美味的食物经过”，引申为说话时兴致勃勃、乐此不疲的样子。

“津津乐道”不仅传达了人们对事物的热爱和兴趣，还揭示了人们对于分享和交流的渴望。在这个过程中，人们不仅是在表达自己的观点和感受，更是在享受与他人交流和分享的乐趣。这种互动和交流不仅增进了人与人之间的感情，也拓宽了我们的视野和认知。

总之，“津津乐道”是一个富有表现力的成语，它描绘了人们对美好事物的热爱和兴趣，以及人们对于分享和交流的渴望。

津津乐道造句

1、人们对他的趣闻轶事津津乐道。

2、我们几个孩子对飞机模型玩得津津乐道。

3、小明对这个问题很感兴趣，津津乐道地谈论着。

4、每当夜幕降临，城里的灯光就更加明亮，五光十色，让人不禁津津乐道。

5、我以前曾听说过这件事情，现在一见，果然名不虚传，不禁津津乐道。

6、爷爷说起他年轻时的事，就会不由自主地陷入那美好的回忆中，津津乐道，仿佛永远也说不完似的。

7、小明总喜欢看一些趣味盎然的儿童小说，有时还会津津乐道地与同伴谈论小说的内容。

以上内容参考百度百科-津津乐道

津津乐道的意思和造句

津津乐道的解释 [talk with great relish] 兴味 特别 浓厚地 乐意 说道。贬称热衷于某事 津津乐道于打小报告者时 有所 见 详细解释 形容 饶有兴味地谈论。 清 钱学纶 《语新》 卷下：“风流贤宰，嫉恶怜才，俱假文字为劝惩， 邑人 士咸津津乐道之。” 清 钱泳 《履园丛话· 精怪 ·鳖精》 ：“世传盲词中有 《白蛇传》 ，虽妇人女子皆知之，能津津乐道者，而 不知 此种事世间竟有之。” 冯骥才 《爱 之上 》 第三章十五：“连你爱吃冰棒都是球迷们津津乐道的事。” 词语分解 津津的解释 .充溢貌； 洋溢 貌。《庄子·庚桑楚》：“汝自洒濯孰哉？郁郁乎！然而其中津津乎犹有恶也。” 明 冯梦龙 《挂枝儿·喷嚏》：“其才吾不能测之，而其情则津津笔舌下矣。” 清 周亮工 《庚子 嘉平 五日雪初闻欲 乐道的解释 喜欢 谈论 他总津津乐道地谈论这件事详细解释.乐于称道；喜欢谈论。《公羊传·哀公十四年》：“ 君子 曷为为《春秋》？拨乱世，反诸正，莫近诸《春秋》。则未知其为是与？其诸君子乐道 尧 舜 之道与？” 唐

津津乐道的意思在山中访友这篇课文里什么意思

津津乐道的意思在山中访友这篇课文里很感兴趣地谈论的意思。

津津:兴趣浓厚的样子;乐道:喜欢谈讲。 很有兴趣地说个不停。

出处：李汉荣的《山中访友》：我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

在作者眼里自然界中的一草一木，一鸟一石都成了有生命的人，都能和我说话，都是我的朋友。进山看景，自然就成了山中访友。

这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本(07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课《山中访友》）。

1.作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。 课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现。

2.作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。