引而不发跃如也-引而不发跃如也的下一句

1.引而不发是何意·出自于哪？

2.君子引而不发是何意思？

引而不发是何意·出自于哪？

“引而不发”比喻善于诱导、启发，让别人自己去摸索、提高。

此典出自《孟子·尽心上》：“公孙丑曰：‘道则高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳也？’孟子曰：‘大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。’”

这段话意思是说：

孟子的学生公孙丑同老师对话。公孙丑问孟子说：“老师关于儒家学说的道理，讲得的确非常好，也很完善。可是对于我们学生来说，要想掌握它，几乎像登天一样难，老师，您为什么不把这些高深的道理变成我们能够掌握的东西，使我们能够通过不懈的努力去掌握它呢？”

孟子回答说：“我先通过实例加以说明吧。高明的工匠，不会为了迁就工人的笨拙而改变用墨绳测好的尺寸标准，更不会因此废弃它。著名的射箭能手后羿，也不会为了迁就射手的笨拙而改变拉弓的要求和标准。因此，有地位、有道德的人在教导别人的时候，就像教人射箭一样，拉满了弓却不把箭射出去，只是摆出一个跃跃欲射的姿势，让学习射箭的人观摩、体会。”

君子引而不发是何意思？

君子引而不发应为启发式教学原则。

孔子曰:不愤不启，不悱不发，是对启发式教学原则的高度概括。

要求教师在教学过程中，创设适当的教学情景，使学生达到“愤、悱”状态时，适时提出具有启发性的问题供学生讨论，才能获得最佳教学效果。

引而不发突出了引导而不是包办代替，能够有效的培养学生分析问题解决问题的能力，启发式教学的核心内容。