像模像样歇后语怎么说-像模像样的歇后语

1.小学人教版五年级上第五单元综合性学习：“我爱你，汉字”学完后,你有哪些最大的收获?

2.有趣的笑话怎么写作文350字

3.多彩的活动六年级作文

4.关于窝窝头的句子或者诗句

5.馄饨六年级作文

小学人教版五年级上第五单元综合性学习：“我爱你，汉字”学完后,你有哪些最大的收获?

透过“遨游汉字王国”看语文综合性学习

周淼玉

“语文综合性学习”是语文课程内容的一个亮点，是语文课程改革的一个突破。语文课程标准指出：语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作，勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。我们教研组一直试图通过是“语文综合性学习”活动为学生提供了一个广阔的舞台，使他们的才华得以充分的展示，使他们的热情得以充分的迸发。

五上年级的新教材中语文综合性学习独立成块，自成一个单元，更令我的内心为之一震。面对这个以“遨游汉字王国”为主题的板块，充分感受到其内涵之丰富，意蕴之深远。随着解读的深入，我更为汉字悠久的历史，神奇的演变，以及极强的艺术融合性所折服。我深深地认识到如果要让学生感受汉字之趣，了解汉字之奇，欣赏汉字之美，这将是一次绝佳的机会。于是,以此为契机展开了一系列与语文综合性学习有关，与“遨游汉字王国”有关的探讨，设想，实践，反思。

一、策划早一点

学期一开始，就对语文综合性学习的研究理论进行了更为深入的学习，探讨。在这份计划中我对学生具体的活动时间，内容，形式都做了详尽的规划。

反思：鉴于语文综合性学习内容的广泛性，形式的活动性，过程的机动性，我们需要针对相应主题统筹规划；又鉴于进行语文综合性学习时孩子们探究的自主性，合作的充分性，全员的参与性是关键因素，因此我们需要提前安排，让孩子们能打一场有准备的仗。纵观整个小学阶段的新教材，我们不难发现像“遨游汉字王国“这样独立的综合性学习单元是从高段开始出现的。而中低段主要分散出现在单元导语，课后练习或语文园地等处。因此“策划早一点”这一做法在中低学段也是极为重要的。如三年级下册第五组教材“人间真情”专题中就安排了综合性学习，要求学生围绕了解父母对自己的关心爱护开展综合性学习活动。假如我们能提前策划使该活动与5月的母亲节，6月的父亲节有所结合，不就能使一系列的活动更有现实意义吗？而且“及早策划”也可使该活动与课例阅读、口语交际、习作更好地联系在一起，把课内学习引向课外，促成语文课程与其他课程、与生活实践的结合。

二、收集广一点

根据语文综合性学习需要较长的准备时间，和“遨游汉字王国”这一板块相对独立的特点，把教学时间调整到国庆长假后的两周，这样不但有利于学生利用假期相对宽裕的时间收集资料，也可把学习汉字，欣赏汉字与十月这个有这特殊意义的月份联系在一起，使爱国的激情在师生的心中暗涌。

在收集前我们首先让学生通过讨论，明确收集些什么内容，怎么收集；在收集时我们允许家长的参与协助；在学生思路较为闭塞时，老师还为他们提供书名，网址，人物等相关信息。经过这样的准备、操作，学生确实收获颇丰。就说我们班的学生为“遨游汉字王国——书法”这一板块所收集的资料：有各种字帖，有扇面艺术，有名胜古迹处石碑的照片，也有书法家的亲笔题字，还有自己或父母的书法作品。至于他们收集到的书法家故事，书法名作鉴赏更是不胜枚举。其形式之丰富，涵盖面之广，令人叹为观止。

反思：收集资料对于语文综合性学习是非常重要的。一方面收集的过程有利于学生各方面能力的提高，另一方面这些资料为我们系列活动的顺利开展奠定了基础。我们所说的“广”首先指收集时间长。要确保资料的丰富性，必须给学生足够的时间去寻找，去积累。其次指收集的渠道多。可以凭借报纸书籍，可以求助亲戚朋友，可以尝试走上社会，也可驰骋网络世界。多种渠道的收集不仅可能使孩子们最后殊途同归，更有可能使他们的收获精彩纷呈；最后，“收集广一点”还指收集的方式巧一些，除了常规的阅读积累，还可以调查访问，参观表演，在实践中去亲身体验语文，学习语文。

三、反馈活一点

开展了各种不同规模的汇报活动。

1、形式。

（1）字谜大擂台

（2）谐音俱乐部

（3）汉字的历史

（4）啄木鸟在行动

（5）小小书法展

……

2、呈现内容。

（1）实物类：书籍报刊、小型招牌广告、商标……

（2）照片类：大型招牌广告、书法作品

（3）自制类：字谜卡、手抄报……

（4）总结类：简单的调查报告、随笔……

反思：语文综合性学习中的反馈环节，不仅是老师对学生所得的检查，更是学生与学生，学生与老师之间的交流，观摩，学习。这就需要我们设计出形式活泼，文化含量高的反馈方案。

四、探究实一点

比如“猜字谜”这一主题活动，我们并不仅仅停留在收集字谜，巧猜字谜上，还让孩子对字谜的种类和猜字的方法有了更多的了解。最后还让孩子们自己来编一编字谜，并把这些字谜也放到猜字谜游园活动中去。当孩子们看到自己编的字谜被同学关注，推测，最后猜出时，那份喜悦真是溢于言表。

夕阳下林梢（梦）

六间房子两个烟囱（曲）

东边日出西边雨（汩）

加水可以洗澡,加衣生活富足,加人高雅不够,加山幽静深远.你若百思不解,吃完米饭再猜.（谷）

这几个字谜就是孩子在学习猜字谜之后自己编的。他们或根据字意，或联系字形，或想像画面，或引用诗句，编出的字谜都像模像样。

反思：提起语文综合性学习老师们的视线可能更多的会被“综合”二字所吸引，可往往忽略了语文综合性学习的本质是“语文”的。我们应该让学生的语文能力，语文素养在富有趣味的语文活动中得到提升。像这样，围绕每个主题，通过一连串新鲜活泼而有深度的活动，使学生的听说读写能力均有提高，使他们的创新能力，协作意识得到加强。我们认为必须要突出“探究性”，才能让语文综合性学习具有其应有的价值。换句话说，只有目标紧扣语文，形式体现语文，充分让学生感受到语文魅力的活动才是真正的语文综合性学习活动。

五、反思勤一点

学生板块：在整个活动过程中孩子们有的写收集资料过程中发生事情，有的写反馈资料的过程，有的整理了采访录，有的写下了学习心得。

“比如那个‘弱’字,好象风一吹就会倒下,而见到‘强’字,又给人一种又高又壮的感觉; ‘笑’字总咧开个嘴,就是生气的人看到它也会快乐起来……每个汉字都不会相同,当它们整齐的排列在一起时,是多么浩大呀!”

“我还发现身边的人写的字也各有特色:妈妈的字端正大方,爸爸的字龙飞凤舞,姐姐的字,似乎有一股小家碧玉之风……”

“有哪个国家的文字能像汉字一样生动有趣?有哪个国家的文字能像汉字一样充满魅力?”

看着他们的文字,我们不禁又一次感叹“给孩子一个机会,他们会还一个惊喜”这句话真没错.

反思：有人说反思，是成长的觉醒，是生命的对话，是智慧的提升，是思想的升华。通过反思，我们对语文综合性学习有了更深的体验，更多的了解，也使我们的经验和理论得以重新构建、整合，为今后的教学铺好了道路。

回顾整个活动过程，应该说还是比较成功的。孩子们在这个学习过程中体会到了乐趣，享受到了成功，浅尝了分享的滋味，初探了汉字的奥秘。在学习能力提高的同时，他们对汉字的爱恋也更深了一层。而我也在这个过程中对语文综合性学习的把握，引领有了几点心得。记得有这么一句歌词“透过开满鲜花的月亮，依稀看到你的模样”，那么透过“遨游汉字王国”也依稀看到了语文综合性学习的模样。

有趣的笑话怎么写作文350字

1. 周记一个有趣的笑话300字

从一年级到现在，我们从一个不识字的小朋友变成了一个能读、能写、能说、能识中国大部分文字的小学生，在我们学习的过程中，感受到了中国汉字的魅力和难度，也感受到了汉语文字带给我们的快乐。同时也闹出了好多的笑话。

记得有一次老师给我们发作业本，老师叫到的同学都一个个上去领，后来老师叫了两个同学的名字，“周肚皮”“王三皮”我们都不认识，以为老师拿错本子了，到最后问还有谁没拿到本子？周月坡和王波两个同学都说没拿到。这时全班同学都恍然大悟，哈哈大笑起来。原来老师是为了教训两个写字不工整，不规范的同学，故意读错的，弄得这两个同学脸都红了。

还有一次，我们全家想出去吃饭，爸爸就问我想去哪吃，我就说：“回西丽那家客家菜馆吃吧，上星期我跟妈妈路过时还看到他们在打折呢。”谁知我们到那时，大人们都说上了我的当，门口大大个的“拆”字被我读成了“折”字。

汉语文字就是这样，一点之差或是书写的不规范就会闹出大笑话来，所以我要好好学习它，尽情感受它带给我的无穷快乐！

2. 有趣的笑话作文

俗话说：笑一笑，十年少。

我今天可笑足瘾了。今天早上一起床，就看到窗户外一切美好的事物，柔和的阳光抚摸着大地，花儿在微风中翩翩起舞我来到老师家补习。

一上课老师就迈着轻盈的脚步走进教室，放下课本，满面笑容的对我们说：同学们，这节课是作文课，现在老师给你们讲个笑话。从前，有一个三口之家。

有一天，爸爸妈妈都出差去了，只留孩子一个人在家，这时，一个陌生人来敲门，孩子便问：找谁呀！那个陌生人说：令尊令堂在吗？孩子疑惑不解，目瞪口呆，没有回答。过了一会儿，陌生人走了，孩子便嘀咕着：我可从来没吃过令糖。

晚上，爸爸回来了，他把事情一五一十告诉了爸爸，爸爸听了，怒气冲天的说：令尊是我，令堂是你妈，呆虫！尽管爸爸怎么解释，他都不懂。可是，他记住了爸爸的那句话。

这时，同学们有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，还有的~~~~~~~~老师接着说：第二天，他爸妈又走了，陌生人又来了，他问：令尊令堂在吗？那孩子灵机一动，大声说：令尊是我，令堂是你妈，呆虫！哈哈哈！大家又哈哈大笑起来，老师说的时候，时而瞪着眼睛；时而装出一副疑惑不解的模样；时而````````老师讲的娓娓动听。下课了，我们走出教室，小鸟在枝头上叫着，好象也在和我们一起笑，一切都那么美好。

3. 幽默笑话故事350字数

有一匹小马很骄傲，你瞧，它那趾高气扬的劲儿：走路昂起头来，大摇大摆的。

一天，它觉得很无聊，便到城里溜达溜达。到了城里，无论走到哪儿，都能听到人们在夸奖汽车，小马心里很不是滋味。

于是，它来到了一个停车场，找了一辆小轿车，瞟了汽车一眼说：“我们俩来比赛跑步吧！” “不了，我那赢得过老兄您呢。”小轿车谦虚地说。

小马洋洋得意：“你是不是不敢和我比？” “既然老兄这样说，小弟就答应了。”它们俩跑得难分胜负，跑着跑着，在上一个陡坡时，小马没力气了，爬不上去了。

而小轿车却轻轻松松地上去了，一下子遥遥领先了。结果，小马自然是输了。

小马垂头丧气回到了家中，绞尽脑汁思考自己为什么赢不过小轿车。忽然，小马想到了小轿车有四个轮子，而自己没有。

于是，它帮自己安了四个轮子，可一站起来就摔了个四脚朝天，好不容易爬起来又摔倒了。 这一摔让小马明白了，做人一定要谦虚，不能骄傲。

每个人都有自己的长处，如果能取别人只长，补己之短，那将是最棒的。

4. 有趣的汉字 作文450字怎么写

有趣的汉字作文

汉字还是世界上最古老的文字之一（此句从后提前）。汉字，人们听起来觉得乏味、枯燥，但它在生活中给人们带来了无限的欢乐。

汉字可以让人们进行猜谜、接歇后语、谈笑话等系列游戏。

先说说字谜。字谜有很多种，数也数不尽，比如“伯父隔壁没住人”，答案是“白”；“四个人搬木头”，答案是“杰”；“人不在其位”，答案是立。字谜可以锻炼人的猜想力，让人们的脑力更加发达。

再说歇后语，它有不同的分类：有搞笑类、谐音类和普通类。比如“四月的冰河——开动（冻）了”、“张飞穿针——粗中有细”。歇后语是根据生活中的关系产生出来的，可以考验你的记忆力和观察能力。

讲笑话是人们休息时有意思有趣味的娱乐活动。有一次我看到一个写错字的笑话，非常好玩：小时到别人家去玩，他给妈妈写了封信：妈妈我在这里玩得很好，可是就是没命，请您再家里把命给我送过来。他妈妈当时就吓晕了，原来小朋友把“伞”写成了“命”。像这样的笑话有很多很多，都非常有趣、好笑。

汉字是由横竖撇捺构成的奇妙组合，一个字加上另外一笔都会出现的很多种不同的字。就拿“日”说，有很多人都以为“日”字加一笔，只能组成三个字“旧、白、目”，其实还可以组成更多的字，如在方框里面加一竖是“田”、在“日”中加一竖是“申”、在“日”中加一竖下面出头是“甲”、在“日”中加一竖上面出头是“由”，在“日”字下面加一横是旦，在日字中间加上竖弯勾就成了“电”；正是因为这些笔划，汉字的变化才会越来越多。

汉字给我们带来的趣味是数不胜数的，只要我们去细心观察，就会发现更多个有趣的地方，既能学到很多知识，又让我们开心。

5. 三年级作文写一篇笑话300字范文

三年级作bai文写一篇笑话300字范文题目：钓鱼从前，有一个人，是个大懒虫，有一天早上他吃了早饭，他老婆叫他下地去看看庄稼有没有生虫子，他说du：“我不去，我要去玩”。

他老婆也拿他没办法只好由他去玩。这个人就这么走着走着，看见一个人在河边钓鱼，他就停下来看人zhi家钓鱼，那个钓鱼人一会儿钓到一dao条大鱼，一会儿钓到一条小鱼，一会儿又钓到鲫鱼，一会儿又钓到了一条草鱼……。

这个人从早上一直看到中午都没走开，他的老婆找来了，问他你在这干什么，半天没回家了。他说：”我内在看人家钓鱼呢”。

他老婆容说：”你看人家钓了那么多鱼，你会也拿鱼钩来钓吗”。他说：”我哪有时间啊”。

……。

6. 帮我写一篇有趣的作文 350字

在我的记忆里，我是一个傻乎乎的小孩子。

当然，傻事也有很多啦！今天就挑一件特别傻的事来讲讲吧。 我家曾经养过一只小兔子，名叫小小。

一天，我把小小放在椅子上玩，突然，小小一个漂亮的空翻蹦到了空中，最后，竟准确无误地落进了马桶，我赶紧把小小拎了起来。它的毛乱蓬蓬、湿漉漉的，还有令人作呕的臭味。

“爷爷，兔兔脏了可以洗澡吗？”我问爷爷，“当然可以。”爷爷笑呵呵地说。

这原来是爷爷在跟我开玩笑，我却当了真。我打来了一盆水，端到小小面前。

小小一看见水就害怕，四处逃窜。我把它捉拿归案后，一本正经地说：“小小，你脏了，洗个澡吧！等你干净后，就给你吃胡萝卜，红红的胡萝卜。”

我一边说一边提起它的耳朵，放进了盆里，还像模像样地给小小抹上了沐浴露。洗好澡后，我刚一放手，小小就箭一般地冲了出去。

过了一会儿，我看见小小倒在地上，已经了！“小小？小小？”我抚摸着它，呼唤它，小小却没能再起来了。“哇！”我放声大哭。

妈妈走了过来，问：“宝贝，你怎么哭了？”我哽咽地将经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了语重心长地对我说：“兔子是很怕水的，一般不洗澡，如果遇到这样一个情况必须得洗的话，洗好后得立刻给它用电吹风吹干。

这次是个教训，下次养小动物你得多学习，别伤心了，你看小小在天上正和别的兔子玩呢。”我止住泪水，拼命往天上望，想看到小小。

这是一件有趣的傻事，我会永远记住它，让它成为我那记忆花环里最艳丽的一朵花。

7. 一个有趣的故事的作文400字怎么写

童年趣事

星期天在外婆家，闲来无事，妈妈便提议，我们全家来一次画画比赛。我听后连连点头，画画可是我的强项，我连忙请了小姨来当裁判。并豪气冲天的说：“妈妈，要是这次比赛我输了，下个周洗碗的事儿我包了！”

妈妈听后含笑不语，并承诺如果这次我能取得第一，便给我买我心仪已久的毛绒小熊。我手舞足蹈，更是那好了颜料画笔严阵以待。

岂料在开赛前，妈妈又发话了：“这次比赛取胜的关键可不是画画得好与不好，而是方法和智慧。我们可不能亲自动手，要靠动物动手”我听了迷惑不解，刚才必赢的精神气被戳去了一半。妈妈看着我苦恼的样子，更是大笑起来，爸爸也在旁边添油加醋笑话我。不行，不能先输了气势，我向小姨挤眉弄眼，小姨微笑不语。

比赛开始了，妈妈要打先锋，从隔壁的鸡笼里抓了只小鸡，我好奇的看着妈妈的所作所为，百思不得其解。只见妈妈调好了颜料，在地上铺了白纸，并撒上几粒米，还把小鸡的爪放在颜料里沾湿。哦，我明白了，妈妈不愧为妈妈，此计甚妙。不一会儿，翠绿的竹叶点点呈现在纸上。妈妈洋洋得意的说：“这画叫做‘竹枝图’”，妈妈的话刚完，吃撑的小鸡在纸上拉了一坨屎，我顿时大笑起来，爸爸也大笑起来，揉着肚子说：“骄傲使人落后，千算万算你可不能算到……恩……这鸡画家啥时候拉屎！”小姨在妈妈的名字后面打了60分。

该爸爸画了，爸爸大手一挥，“常胜将军”来了，爸爸可是象棋的一把好手。这画画嘛，可就难说了。我疑惑地看着爸爸用小勺把白砂糖在纸上画了一个“和”字。嘿嘿，爸爸连画画都不忘说理，连唠叨在嘴边的“家和万事兴”都搬了出来。不多一会儿，白纸上呈现一个由蚂蚁组成的“和”字，哎呀，字在移动，我蹲在地上，笑得直不起腰。爸爸可算漏了蚂蚁是要把食物搬进蚂蚁窝的。小姨在爸爸的名字后面给了61分。

可轮到我了， 没有达不到的目标，只有想不到的方法。我也向爸爸一样，用糖在纸上画了一个“大”字，可之前我可是用胶水了的，糖吸引蚂蚁，胶水黏住蚂蚁，巧计加前车之鉴。果然，蚂蚁来了，摆了一个“大”字，这下爸爸妈妈可傻眼了。我洋洋得意拿着手机拍着照，小姨给了我一百分。

我赢得了毛绒小熊，也赢得了家里的“智多星”的称号。这下我总算明白过来，这世上就没有达不到的目标，只有想不到的方法。

8. 讲笑话作文300字

中午，爸爸开车逞着我和妈妈、姜钧杰、汪阿姨抄去乡下吃饭。

到了饭店，我看见许多叔叔和阿姨，只有我和姜钧杰、郭亦城三个小孩，我们分成二个厅，爸爸和叔叔们一个厅，妈妈和阿姨们、小孩一个厅。找好座位后，姜钧杰凑到我和郭亦城之间讲了bai个笑话：“一个外国老奶奶到中国来玩，她不小心踩到中国老奶奶的脚，外国老奶奶说sorry，中国老奶奶火冒三丈'我刚洗过澡，头上不可能有馊味，你不胡说八道啊！'”我们听了du大笑起来。

在吃饭的时候，有一个胖胖的叔叔到我们这个厅来了，叔叔问郭亦城：“你爸帮你扎头怎么样？”郭亦城瞅了一zhi眼叔叔回答：“不怎样，帮我扎得乱七八糟。”叔叔笑着说：“那我帮你扎小辫，我扎得很不错。”

她看都没看他：“你要扎帮颜海梅阿姨扎。”我们听了都仰天大笑，叔叔笑着走了。

朱阿姨问郭亦城为什么要扎就帮颜海梅阿姨扎呢，郭亦城看着朱阿姨说：“因为她的头发比较短。”我们再一dao次仰天大笑。”

9. 讲笑话作文300字

中午，爸爸开车逞着我和妈妈、姜钧杰、汪阿姨去乡下吃饭。

到了饭店，我看见许多叔叔和阿姨，只有我和姜钧杰、郭亦城三个小孩，我们分成二个厅，爸爸和叔叔们一个厅，妈妈和阿姨们、小孩一个厅。找好座位后，姜钧杰凑到我和郭亦城之间讲了个笑话：“一个外国老奶奶到中国来玩，她不小心踩到中国老奶奶的脚，外国老奶奶说sorry，中国老奶奶火冒三丈'我刚洗过澡，头上不可能有馊味，你不胡说八道啊！'”我们听了大笑起来。

在吃饭的时候，有一个胖胖的叔叔到我们这个厅来了，叔叔问郭亦城：“你爸帮你扎头怎么样？”郭亦城瞅了一眼叔叔回答：“不怎样，帮我扎得乱七八糟。”叔叔笑着说：“那我帮你扎小辫，我扎得很不错。”

她看都没看他：“你要扎帮颜海梅阿姨扎。”我们听了都仰天大笑，叔叔笑着走了。

朱阿姨问郭亦城为什么要扎就帮颜海梅阿姨扎呢，郭亦城看着朱阿姨说：“因为她的头发比较短。”我们再一次仰天大笑。”

10. 一件有趣的事作文350字

[一件有趣的事作文350字] 多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新，一件有趣的事作文350字，小学三年级作文《一件有趣的事作文350字》。

一天，我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是液体面包倒掉了多可惜啊！恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦！有了，把啤酒给小鸡喝吧！于是我把啤酒倒进鸡食槽里，可是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡想上了瘾一样，瞧，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。

笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦！我笑着点了点头。

现在想想我那次真的有点搞笑，一想起这件事，我仍会大笑不止。

上海长宁区适存小学三年级：石泽林

多彩的活动六年级作文

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的多彩的活动六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

多彩的活动六年级作文1

　“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，校园里一下子沸腾了起来。被“解放”了的同学们像小鸟一样飞奔了出来。有的在打篮球，有的在踢足球，有的在跳绳……欢歌笑语盘旋在空中，操场上简直成了欢乐的海洋。

　要问我在哪里？看！在操场的一角，我们女生组合的跳绳队伍正拉开序幕，只见负责甩绳的两个同学分站两边，每人手上拉着跳绳的一端，有规律地甩动着绳子，而其她女生开始跳了。她们个个身轻如燕，在有节拍的甩绳下，一上一下地跳着，配合得非常有默契，看着就像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群在空中飞翔的小燕子。让那些笨拙的男生看傻了眼，一脸的羡慕神情。

　除了跳绳，我还喜欢捉迷藏，那自带神秘的游戏，凭的是我们的观察力和思维能力，有时还得见招拆招、当机立断。有一次捉迷藏，我躲在乒乓球台后面。偷偷看到来找我的同学径直地朝我这边走来，眼看就要被发现了。

　我连忙围着乒乓球台绕圈，成功地绕过了她，趁她不注意赶紧逃离，顺势一溜烟躲进旁边的小树林里。待她走后我又回到乒乓球台，她哪会想到我会躲在她刚找过的地方，直到她筋疲力尽向我求饶我这才出来。她一脸好奇地问我：“钰琳，你躲在哪的呀？害我找半天也没找到。”我故作神秘地笑着回答：“躲在我的秘密基地里，就是不告诉你。”

　快乐的时间总是短暂的，不一会儿，“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。同学们就像听到命令似的撒腿就跑，冲进教室安静地坐到自己的座位上，用袖子擦了一把额头的汗珠，翻开了课本，准备开始新的征程。可大家脸上还洋溢着开心的笑容，真是快乐而又有趣的课间活动啊！

多彩的活动六年级作文2

　星期五，我们学校组织了一次秋游活动。一大早，我就来到学校，此时，已经有许多同学来到了，只见他们“全副武装”，大包小包的都带上了，可谓样样俱全。大伙说着，笑着，班上都洋溢着一种欢乐的气氛。等人到齐了，我们就坐上了大巴，前往野炊的地方。

　一下车，我们先参观了五匠馆，然后就来到了野炊的地方，同学们都迫不及待地扑到灶台前想一展身手，这是妈妈帮我们升起了火，一阵阵浓烟熏得我们泪流不止。我们组的“厨师”邬宇杰利索地将锅放在灶上，倒了油，将准备好的香肠放在油里煎，不一会儿，我们就闻到了一股肉的香味，等到七成熟时，就出锅了，盘子里一根根香肠煎得外焦里嫩，令人垂涎欲滴，之后轮到我耍厨艺了，我给大伙儿炒了盘芹菜炒鳗丝，大家吃后连连说好。

　经过一番努力之后，我们组终于做出了一桌“满汉全席”，虽然样子不怎么样，但它们的香味早已穿透了我们的嘴巴，看看其他组，也是发挥出色，什么红绘大虾、番茄炒蛋，琳琅满目，让人看了立马有了食欲。

　开饭了，我们围成了满满一桌，哦，对了，这次我们还有一个很重要的任务，带一年级的小弟弟、小妹妹跟我们一起吃饭，我非常荣幸带了两位，我十足当了一回大姐姐，还当得像模像样，帮他们夹菜、盛饭，他们吃得津津有味，小脸笑得乐开了花。

　就这样，野炊活动在大家的笑声中结束了。这次秋游是难忘的，是有趣的……

多彩的活动六年级作文3

　今天，老师宣布了一个令人兴奋的好消息：用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅，同学们用怀疑的眼神看着老师，嘴怎么写字呢？我也大吃一惊，这个怎么比呀？

　老师宣布了规则：全班分成两大组，各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板，快速叼起笔在纸上写着，同学们议论纷纷，有的说他们肯定写不好，有的说对于他们来说肯定是难于上青天，不一会儿，一名同学写好了，同学们看后前仰后俯，这是什么字呀！但由于他勇气可嘉，同学们还是给了他响亮的掌声。

　第二名同学也写好了，大家目瞪口呆，他写的字比前一位同学更加难看，像一个个小小的蚂蚁爬在纸上，这一轮并未分出胜负。

　第二轮同桌比赛，我的同桌跃跃欲试，好像胜券在握，我当然也不落后，赶紧放好了笔和纸，“开始”老师一声令下，我赶紧用嘴叼起笔可是笔好像怎么也不听我使唤，我想让他往东，他偏偏往西，不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物，他们不会因为身体上的残缺而落后，用自己的方式书写人生，我更加有了干劲，可同桌已经写好，看他那得意洋洋的样子，好像谁都不放在眼里，我只好认输。

　老师给我们看了一段视频，一个28岁的女孩，因3个月前的一场火灾，胳膊以下全部残疾，是他爸爸的爱给了她活下去的希望，她可以用脚刷牙，穿针引线，脚已经成为他的第二双手，他用脚书写了崭新的人生。

　比赛虽然结束，但我从中明白了一个道理：我们一定不能嘲笑残疾人，因为他们只有获得爱，才会有一个新希望，新未来。

多彩的活动六年级作文4

　生活中有许多难忘的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我心中。今天，我就挑选一颗最亮的给你瞧瞧吧！

　那天中午放学时，老师给我们说：“今天下午，大家都穿校服，另外，带两本书。”我们都很好奇，都问老师带书干什么，老师故作神秘的说：“下午你们就都知道了。”

　我们怀着疑惑的心情等到了下午最后一节课，这时，广播上说：“换书活动开始了，请同学们到操场集合，参加活动！”我们立刻像出笼的小鸟一样“飞”向操场。来到了操场，只见拉着的大横幅上面写了几个字“换书活动”，我们才恍然大悟。我在操场走了一圈，却没发现什么好书。这时，毛颂扬拍了一下我，说：“嘿，换书不？”我一看他的书，天哪，竟然是一本《作文大全》！我要是给他换了，那我不得天天写作文呀！我才不换呢。于是我拒绝了他。

　后来，我又找了很久，黄浩哲、万一鸣、宋政廉……结果却都是不是我不想换就是他不是想换。这可真是应正了古人的一句话：“越想得到的东西越得不到，越不想得到的东西却遍地都是，随手可见。

　最后，在快要结束的时候，我找到了孙浩然，便立刻看中了对方的书。他看中了我的《法老王之心》，我看中了他的《草房子》，于是，一笔交易就这么愉快地决定了。交换图书后，我们坐在地上看起来。

　云彩被晚霞映成了鱼肚白。下课铃响了，老师便让我们集合，排队回教室了。

　这次活动，我不但享受到了读书的乐趣，更体会到分享的快乐。

多彩的活动六年级作文5

　星期三，我们班举行了汉字活动展示。

　首先是我们小组展示字谜。李雨金给同学们猜了几个难度大的字谜。得到奖励的同学满脸的欢笑。然后是郭铭洋表演动作谜。郭铭洋的胳膊一会向上，一会向下，一会又平放中间，她的动作简直太搞笑了！最后，我和赵心浩展示画谜。我俩的画谜一下子都被同学猜出来。看着同学们那不甘示弱的样子，我不禁笑了起来。

　我们小组展示完，又开始欣赏韩雪小组给我们带来的汉字演变过程，她们带来的的古代的文字可真有趣，形态各异，一个字有那么多写法，还让我懂得了汉字是怎样演变的。吕嘉欣小组带来汉字的知识，样样齐全，还教会我们怎样写书法呢；李晓晨一组让我了解写错别字的原因是什么，怎样不写错别字……

　最有趣的是婉儿和王天一小组。听我一一讲给你听。

　婉儿小组一上台，就给我们带来一张漂亮的手抄报，又给大家带来几个小画谜。同学们纷纷举手，教室里热闹非凡，婉儿为了使我们不再写错别字，还编了一首有趣的儿歌呢！老师和同学们纷纷鼓掌。婉儿一组还给我能展示了一则小故事———《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉儿找到故事也太有趣了，里面出现了几次“打”都数不清，汉字太有趣了。

　婉儿展示完，是王天一小组展示。王天一刚上台，有些紧张，说话结结巴巴，一会儿又不知道说什么，我都替他着急。他给大家带来的谐音歇后语十分有趣，谐音笑话更让大家大笑不止，笑声都传到九霄云外了……

　这次关于汉字活动展示让我受益匪浅。

多彩的活动六年级作文6

　今天我非常的开心，因为我们进行了一次很有意义的游学活动。

　早上出发的时候非常寒冷，路上很多岩石边都挂满了冰锥。但这并不影响我们那高昂的兴致。导游姐姐非常的贴心和温柔，我们都很喜欢她。经过一个多小时的山路颠簸，我们到达了今天游学活动的第一站：大盘山药用植物园。里面种满了各色各样的中药材，小王姐姐耐心地向我们介绍了很多种我们生活中常见的中药材，其他的一些不常见的中药材我们通过看它们边上的介绍牌子了解了它们。在植物园边上有一个美丽的水塘，边上挂满了五色风车，班主任老师给我们每位同学都拍了照片，留下我们美好的回忆。

　我们的第二站是一个叫溪下路的美丽村庄，在这里我们进行了动手做菜的体验。原来做一道菜要经历这么多的准备工作以及工序，让我一下子就感受到了妈妈平时对我的关爱。我以后要帮家里多做一些力所能及的家务，让亲爱的妈妈不辛苦一点。

　我们的第三站是孔氏家庙，在古色古香的孔氏家庙里我们学习了很多孔子的知识，并进行了多种形式的学习活动。我们还有幸地见到了一位孔子的后人，是孔子的第78代后人。

　最后一站的药材城最难忘，里面的药材以及各色各样的标本令人琳琅满目。每个标本边上都有标签做介绍，我们学到了很多。最让人印象深刻的是很多巨大的动物标本，原来动物都可以做药材啊。

　这是一次难忘的游学活动。

多彩的活动六年级作文7

　星期六下午，我们在虹口曲阳公园举行了“小记者在行动”的爱心义卖活动，目的是为了帮助广西玉林市西岭村的两个小朋友。

　我准备了一个手工作品作为义卖品。它是一只“珠珠兔”，是我和妈妈花了两天的时间用串珠做的一只兔子，我非常珍爱。另外，我还准备了神秘礼物送给献爱心的人。对此次义卖活动，我信心满满！

　今天天气格外晴朗，曲阳公园里好多人。因为我的“珠珠兔”是女生喜欢的，所以我早就在心里想好了选怎样的对象来推销我的义卖品。瞧，河边正好有一对父女在捞鱼，而且小姑娘好像也和我一般大。于是我快速跑到他们后面，我彬彬有礼地问：“叔叔您好，打扰了！”

　对于我的出现，这位叔叔和小姑娘很好奇。他们停下了手中的动作。叔叔问我：“怎么了，小朋友，你有什么事啊？”“我是《小主人报》虹口记者站的小记者，今天我们在开展一个爱心义卖活动，为了帮助广西玉林市西岭村的两个小朋友。这是我的义卖品，它是我和妈妈手工串的，只要您付5元，就能献一份爱心！”

　说完，我马上把“珠珠兔”递给小姑娘看，看得出小姑娘很喜欢。她对她爸爸说：“爸爸，这只兔子好漂亮，我喜欢！”叔叔从口袋里拿出了20元钱给我。我忙说：“叔叔，太多了，只要5元就可以了。”叔叔微笑地说：“没关系，多的就当献爱心！”“谢谢叔叔！谢谢小朋友！谢谢你们的爱心！”说完，我赶忙送上我另外准备的神秘礼物——中国结！

　拿着20元，我开心极了，圆满完成任务！希望这样的活动多多举行，希望我们微薄的力量可以帮到更多山区里的孩子，希望他们能和我们一样幸福的生活学习！

多彩的活动六年级作文8

　“拿剪刀来，弟弟，我找到瓶子了！”我兴高采烈的说。

　今天，我们一家举行了一次环保比赛。参赛人物有：我、弟弟和姐姐。比赛地点在楼下小区内。比赛规则是：在15分钟内，谁捡到瓶子多并且做的非常好看，就获胜。而检验人就是我们的`奶奶。

　比赛开始了，我们三个像三条疯狗似的跑出去寻找瓶子。我走到一个小洞前，那个小洞里黑魆魆的，似乎有什么怪物在里面等着我。吓得我连忙后退两步，突然我看见了一个瓶子，这也使我壮起了胆子。心想:这个世上没有怪物，我不用害怕，我可是个男子汉呀！我抬起双手，颤抖的向前走了两步，发现没有所谓的怪物时，我捡起了瓶子。

　“拿剪刀来，弟弟，我找到瓶子了！″我兴高采烈地说，弟弟听到后抱着他的作品和剪刀跑了过来，我拿到之后立马开始制作我的作品啦！我不会做手工，但还是大概做了一下，我先把下面剪了一个洞，贴了几张小纸，把盖子粘了回去。在最上面又放了一个三角形就完成了！我做的是环保品。

　我们三个都做完了手工品，火速赶去了奶奶那里。三个手工品一下子就被奶奶看了一遍，现在，激动人心的时候到了，只见奶奶斩钉截铁的说:“弟弟获胜！″听到这句话，我的心情从高峰掉到了低谷。

　虽然我没有取得胜利，但我明白了，只要用心去做，就一定会做的更好。

多彩的活动六年级作文9

　我们知道世界上有不少残疾人，有的可以用左手写字，还有的甚至可以用双脚写字，甚至可以做每一件家务活！看到这一幕幕令我感动无比了！但直到今天，我才明白他们生活有多艰难。

　今天，老师让我们做了一个别开生面的小游戏，就是让我们用左手写字，当我们听到老师的话时，异想天开！这是一次从未有过的挑战呀！我心想：我写出来的字肯定很丑。当时我心里急得跟蚂蚁上热锅一样很害怕又很紧张，怕会掉进那搞笑的世界。不久，班级里仍然鸦雀无声，老师发了一张方格纸，然后一五一十地告诉我们：“大家一起来当一个只有左手的人，用左手写出《春晓》这首古诗，一定不能用右手，看看谁写的最漂亮。”

　语音刚落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的笔慢慢地努力地写了起来。在纸上的字让我最满意的就是“晓”字。再瞧瞧其他字，难看了，又丑又歪的，像一只只在纸上爬的小泥鳅，还像快要躺下睡觉的小宝宝似的。这时，教室里传出许多抱怨的声音，“我写的字好丑啊！”“这字太歪了。”我想：这手怎么不听使唤啊！我只是尝试了一下，太困难了，再去想想残疾人，他们要用脚和手写字，那是多么痛苦啊！这时我又想明白了：“在生活中，不应该嘲笑残疾人，而是更多地去尊重他们，关心他们，帮助他们！”老师微笑地对我们讲述着许多我们应该懂得的道理。

　今天的游戏，让我觉得我们的生活太美好了！也体会到了残疾人的艰难。

多彩的活动六年级作文10

　这个寒假，我参加了小蒲湾社区的义工活动——发传单。

　我们小组在家长的带领下来到了小蒲湾社区办公室，工作人员先给我们每个人戴上了义工红袖章，接着又给我们组一大叠传单，大家每人拿一小叠，准备去东海中路分发。

　我们沿着东海中路走。一开始，我们觉得发传单并没什么难的，就只是把传单递给别人罢了。一路上，大家叽里呱啦地说笑着，可热闹了。可当我们真的碰到人时，就变了个样。第一次，大家拿着传单走到一位阿姨面前时，你看看我，我看看你，一个个都不敢向前递传单。那位阿姨本来想伸手接传单，看见我们这样紧张，也有点不好意思了。就在这时，活泼大胆的刘家珲率先打破了僵局，他主动地把一张传单递了上去，阿姨笑呵呵地接过传单，还说了声：“谢谢！”。这时，我和其他同学见刘家珲这么顺利地发了一张传单，我们也马上把其他种类的传单递给那位阿姨。我们还请这位阿姨配合我们，拍张活动照片。就这样，第一回发传单顺利完成了。

　有了第一回，我们的胆子也大了。在路上遇见每一个路人我们都争着递传单。每次一有“目标”出现，大家就拿着各种各样的传单一拥而上。有时，有些路人已经收了一张传单，另一个同学一不小心又把同一种类的传单递了过去。偶尔，有路人不愿意接收我们的传单，我们有一点点的无奈。就这样，大家发了大约一个小时的传单，总算大功告成了。

　发传单活动结束了，在回来的路上，大家你一言我一语，竟然总结出了发传单的“成功秘笈”：给年轻的叔叔阿姨发传单成功几率不怎么高；老年人（特别是老奶奶）一般都会收传单，成功率超高哦。

多彩的活动六年级作文11

　今天是这个学期第一次的大课间活动，这可是我盼望了很久很喜欢的大课间活动。

　做早操的时间到了，我们排好队随着铃声不约而同地踏步进场。做完早操后，大课间活动开始了，我们跳起欢快的兔子舞，“前前后后，左左右右，后后，前前前前！”这个舞要想跳得好，队员间要有团结与默契的合作，如果一个人不专心就会影响到前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。所以这个舞蹈有利于帮助我们体会协调与合作的重要性，这可是我们班最最喜欢的合作游戏。跳完舞，到了玩游戏的时间，同学们有的转呼拉圈，有的跳绳，有的打篮球，还有的玩老鼠偷油呢！

　做完这些游戏，我喜欢的大课间操活动要结束了，我们怀着愉悦的心情回教室上课了。

多彩的活动六年级作文4

　“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……

　瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。

　那里有一群男孩正在打篮球。一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。看来“骄兵必败”。

　我们校园的课间活动真是丰富多彩！

多彩的活动六年级作文12

　星期三下午三节课，我们班举行了一次期盼已久的活动——篮球比赛，地点在操场。参加的人有男有女。老师把参加的人分成蓝队和红队，每组都有“飞侠”。

　蓝队和红队互相对视着，燃烧起火花。只听见老师的一声口哨“嘟嘟……”，两队同时开始抢球。蓝队先发制人，只见他们像一只只饥饿的老虎，向“猎物”进发。蓝队先抢到球。说时迟，那时快，红队的陈涵像脱缰的马，似离弦的箭，向篮球奔去。他握紧拳头，眼里充满了愤怒的目光，他冲到敌人面前。蓝队的队员被吓呆了，一松手，篮球就落在了他的手。

　“红队好样的，加油！”顿时，观众台上沸腾起来了，他们挥动起拳头为陈涵呐喊助威。突然，蓝队的两名队员阻拦他。他弯下腰，把篮球贴在肚子前，头低着，像是在寻找着什么。双方停顿了几秒。他突然抬头，向队员飞眼，队员可伊马上明白了，她跑到陈涵后面，陈涵看准时机把球一抛，可伊一把搂住了。

　她抱着球，抿着嘴巴，飞快地跑到篮筐前面，一扔，篮球快进篮筐时，它却又像淘气的娃娃飞了出来。蓝队哈哈大笑，观众台也哈哈大笑。林可伊趁这个机会，像一只小猴子似的飞奔到篮球那，又敏捷地“飞”回来了。这时红队队员心里像七个水桶——七上八下。可伊她做好心理准备，有可能像上次一样飞球了，但是无论结果如何，都要尽力一搏。她闭上眼睛，一扔，球进了。

　随着老师的哨声一响，红队全部队员抱在一起。“yes，yes，我们赢了！”一旁的啦啦队也来喊，那高兴劲就别提了，大家笑得很灿烂。

多彩的活动六年级作文13

　户外活动时，全体同学绕神居山一圈后，便在山脚下开展一系列表演活动。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、话剧后。为了调动气氛，学校还开展了“拼字游戏”活动。

　刚开始，主持人公布这个消息时我也没多在意，因为我对比赛之类的活动总是感到很紧张，所以没有半点想报名的意思，但当最后一个节目表演完，班上两个同学拉起我就跑，我很疑惑:“干什么呀，到哪去？”“去比赛啰，我们都帮你报过名了！”一开始我很想推辞，但看到她们俩那么希望我去，我也不好意思再拒绝。

　看见舞台上放了十一个红色的方便袋子，里面包着一些纸板，我和班里其他四个人一路小跑，上了舞台。还没等指挥人员说“开始”，大家就迫不及待地打开红色塑料袋，拿出纸板，开始寻找能够配对的偏旁部首。当一声“开始”响起时，我手中拿着的两块板刚好就是一对，拼成了“我”这个字。后来又找出“乡”这个字。然后把这两个拼好的字交给男生，他们来摆放。

　这时我们突然听见主持人的声音：“哇，11班拼好了，第一个拼好了！”我们开始紧张起来，加快速度，认真摆字，同学们头上都是亮闪闪的汗珠。这时舞台周围也站了很多班上的同学，他们似乎比我们更着急，一个劲地喊“加油”，还有些帮忙找。没多大一会儿，“爱我家乡”四个大字便排列在舞台上，我们骄傲地站起来，主持人看见我们完成了，便说：“第二个完成的是我们10班！”

　大家差不多完成后，主持人开始评一、二、三等奖，因为评奖不仅要看有没有拼完，还要看美观程度，我们还是有点紧张，即使已经放得很端正，但还是用手摆好看点。

多彩的活动六年级作文14

　在星期五的班队课上，老师让我们自由组织活动，我们班的班干部赶紧在黑板上写了四个大字“心有灵犀”节目便开始了。

　首先，我们的班的陈亦可和林鸿毅一起深情的唱了一首歌，他们那炯炯有神的目光把我们逗得哈哈大笑、前俯后仰，因为时间太长了，所以唱到一半就结束了。

　接下来是最精彩的games时间，主持人徐思音先说了游戏规则：四个人组成一组，然后选出两个才，两个做动作的人，主持人会把成语告诉那两个做动作的人，让他们做动作，让两个猜的人来猜，谁先猜对了就可以获得一个小礼物。游戏开始了，同学们纷纷举起了手，我也不例外。“王泽高”主持人喊了一声。

　没想到我们会是第一组上去的，我和张泽宇走上讲台表演，章露宁和王泽高猜，主持人告诉我是“千篇一律”，我和张则与不知道怎们表演，快到时间了，我急得像热锅上的蚂蚁，终于到时间了，我们还是不会表演，最终，我们输了，然后又来了许多人，他们有的赢了，有的输了，不过奖品竟然是一枝铅笔，唉！我们竟然没赢。

　最后，几个女班干部一起为我们献上了一首“素颜”，在他们动人的歌声下，节目也接近尾声了，我们的老师说：“下次，我们班队课的主题是‘浓浓的乡情’请各个班干部准备好。”我们班一阵欢呼，我暗下决心：下次，我们一定要赢！

多彩的活动六年级作文15

　今天，我们参加了一次有意义的亲子交流活动。上午十点钟，我们准时来到了补习班，大家都十分紧张，讨论着今天可能会出的题目，都想得第一。

　第一个游戏开始了，名叫指手画脚，规则是和自己的爸爸或妈妈两人一组，一个人说或表演动作，一个人猜，但是在说和表演时不能说出词中的任何一个字，而台下的人也不能提醒，否则扣一分。

　首先上场的是我和妈妈，第一个词，只见她先转过身去，然后又把头转过来，冲着我笑，妈妈一边比划一边说：“四个字！什么百媚生？”我一下懵了，这是啥？我有点着急了，过了许久，我才想起来这是回眸一笑，但时间已经浪费了好多。

　接着第二个词，妈妈举起拳头说：“我代表月亮消灭你！”我想了半天，只想到了月亮公主，说出了心里想的答案：“月亮公主！”这句话一出口，笑声四起，有的人竟都笑到地上了，我急得像热锅上的蚂蚁，头上直冒汗。你们猜到这个词是什么吗？时间到了，我们只猜对了两个，有点遗憾。

　紧接着，第二组、第三组、第四组、第五组……每个组的分都比我们的分高，我的心里好像有无数只蚂蚁爬来爬去，它们还时不时地咬我，心里十分纠结，糟了，一定是最后一名！我左看看，右看看，就是没有分比我们还低的。

　刘昊东的表演让我忘掉了着急和不快。他看到“打麻将”这个词，很快做了一个推牌的动作，还大声说：“胡了！”这下，我们都知道是打麻将了。全场又是一阵笑声。

　最后，老师和家长念了一首诗，我读懂了，其实父母对我们严厉，不是因为他们狠心，是因为他们希望我们能够自立、自强，将来拥有更加幸福的生活。

　这是一节有趣还很有意义的亲子课，我们在笑声和感动中结束了这次活动。

关于窝窝头的句子或者诗句

1.形容馒头的句子有哪些

1、多种口味，五彩缤纷的手工小馒头，阳明山吃得到。

2、有的人，把吃不了的雪白的馒头，毫不吝啬地扔进拉圾桶里，虽算不上是一掷千金，却也是很大的浪费。

3、吃馒头还要剥皮儿，这不是暴殄天物吗！

4、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。

5、北方硬面馒头是中国北方的一些地区，如山东、山西、河北等地百姓喜爱的日常主食。

6、依形状不同又有刀切形馒头、机制圆馒头、手揉长形杠子馒头、挺立饱满的高桩馒头等。

7、软性北方馒头在中国中原地带，如河南、陕西、安徽、江苏等地百姓以此类馒头为日常主食。其形状有手工制作的圆馒头、方馒头和机制圆馒头等。

8、南方软面馒头是中国南方人习惯的馒头类型。多数南方人以大米为日常主食，而以馒头和面条为辅助主食。

9、南方软面馒头颜色较北方馒头白，而且大多带有添加的风味，如甜味、奶味、肉味等。有手揉圆馒头、刀切方馒头、体积非常小的麻将形馒头等品种。

10、目前营养强化和保健馒头多以天然原料添加为主。杂粮有一定的保健作用，比如高粱有促进肠胃蠕动防止便秘的作用，荞麦有降血压、降血脂作用，加上特别的风味口感，杂粮窝头很受消费者青睐。

11、以特制小麦面粉为主要原料，比如雪花粉、强筋粉、糕点粉等，适当添加辅料，生产出组织柔软、风味独特的馒头。

12、比如奶油馒头、巧克力馒头、开花馒头、水果馒头等。该类馒头一般个体较小，其风味和口感可以与烘焙发酵面食相媲美。

13、点心馒头作为点心而消费量较少，是很受儿童欢迎的品种，也是宴席面点品种。

14、红叶馒头是日本广岛县严岛（宫岛）地区的特色食品。那里店铺的特色是店与店之间的屋檐连成一排。红叶馒头也可以与绿茶和咖啡一起配搭。像用面粉，蛋，糖形成了类似蛋糕一样的质地包豆馅皮，制作仿照了广岛县县树鸟爪槭的树叶形状。

15、松露馒头是日本佐贺县唐津市知名的和果子。用蛋糕质地的表皮圆圆地包住豆沙馅，与唐津市名胜虹松原上生长的高级食用松露相似，因此被安上了这个名字。

16、冷馒头切厚片，锅内放油2杯先烧热，再将馒头片一一沾盐水后，立刻放入热油中，炸至两面金黄即可盛出。

17、若用花椒水调面，则油饼酥，馓子黄，馒头白，口味深长。

18、该作坊用柠檬黄、糖精钠、玉米香精等多种添加剂炮制玉米馒头。

2.问一下一些诗句和词语的意思和歇后语窝头调个儿

窝头调个儿-（现了大眼 ） 乌龟垫床角-（ 硬撑） 洗脸盆里扎猛子-（ 不知水深浅） 下雨天出太阳-（假晴（情） ） 小船载太阳-（度（渡）日）根据句子写出词语 1没有人能说出其中的奥妙 （莫明其妙） 2没有任何的原因 （ 无故） 3依靠别人的人或事物而不能自理或自给 （依赖 ） 4言辞恳切，情深意长 （语重心长 ） 概括词语 1形容耗尽体力，非常疲乏 （筋疲力尽）2形容说话不流畅 （吞吞吐吐）3非常舒畅，（心满意足）4不时找不到恰当的语言，没有话说. （一时语塞）5很完备，很美好，没缺点 （完美无缺）。

3.形容“花卷”的句子有哪些

1. 馒头对包子说：做人要实在；包子对花卷说：做人要有内涵；花卷对面粉说；做人要圆滑；面粉说：没有我，你们说什么都白费！

2. 酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠，半醉半醒日复日，花卷花舒年复年。致亲爱的姑娘。唐寅

3. 豆腐，一份土豆熬酸菜，一份西红柿炒鸡蛋，主食花卷。

4. 轻轻地，冬来了，我挥一挥衣袖，将满天的雪花卷起，把快乐和好运裹进去，把思念和祝福描上去，在小雪时送到你手里，愿温馨感觉融化在你心里。

5. 如今，有四万人口的温泉市，反过来报答花卷市当年对于灾民表达的支持。

6. 面条被馒头欺负，找花卷替它报仇。花卷在路上遇豆沙包，误以为是馒头就把他狠狠地揍了一顿。回来面条就问报仇了没有，花卷说：报了，屎都打出来了。

7. 垂至肩头的大花卷发和长长的、呈波浪状的自然发备受推崇.

8. 根据菜单介绍，这里供应“炒饭”、“花卷”和“饺子”。

9. 面条被馒头欺负，找花卷替他报仇，花卷遇见豆包误以为是馒头，将其揍了一顿回来，面条问：报仇了吗？花卷说：放心吧！屎都打出来了！

10. 这个新食品柜装着玉米粉圆饼，鲜面包，早餐花卷，新鲜水果和蔬菜，比如苹果，香蕉，橘子，胡萝卜和芹菜杆。

11. 利用高通量筛选法对花卷“百两茶”的降血糖血脂作用进行研究。

12. 蒸饼其实在陈墨眼里可以称作馒头、包子、花卷、烧卖、蒸饺等等，最想形象的说，陈墨认为更应该把蒸饼称作厚馅饼。

13. 黑糯米饼，绞股兰软饼，荞麦面薄饼，玉米面花卷以及滋补黑五类，让您真正领略不一般的滋味。

14. 一份儿金崧饼便三十八文，其他的诸如花卷、蜂蜜馒头、窝窝头这些东西，也都不便宜，但是！好吃，那些人就愿意买账。

15. “晖荣仁兄客居香海，尤勤于作画，此小梅花卷之用笔构图，超迈入古而有新意，斐然可观也。

16. 包子、馒头、花卷、烧卖、油条、豆浆之类的都有。

4.关于做窝窝头的作文大全

今天下午，我正在写作业，突然隐隐约约地听见奶奶对爷爷说：“咱下午蒸窝窝头吧！”“什么？蒸窝窝头？太好了！”我一蹦三尺高，急忙跑到奶奶身边，央求奶奶：“奶奶，您不是要蒸窝窝头吗？我也想蒸。”

奶奶毫不犹豫地回答我：“行，那你也蒸吧！”“奶奶万岁！”我再一次一蹦三尺高。准备开始蒸窝窝头了，我高兴得不知道该怎么办才好。

对了，我应该做一些准备工作。我先像模像样地把围裙穿上，又大摇大摆地走到了厨房，站在水龙头旁边，把手用肥皂搓了一遍又一遍。

哎！总算洗干净了，我终于可以开始蒸窝窝头了！嘻嘻，今天我可要好好地露一手，让大家惊讶一下。“玉米面——军队，上啊！”我大喊一声，玉米面们就赶紧冲了上来，好了，开始做吧！我学着奶奶的样子，先拿起一小团面，把这团面揉圆，再捏成魔术帽的形状，然后小心翼翼地把里面掏空。

别看这么简单的步骤，做起来可难着呢！我做了好几个，可是在捏的时候，不知道为什么，玉米面们总是不听我的话，我一捏它们就散开了。我不灰心，在奶奶的指导下，我终于也做好了两个比较像模像样的窝窝头。

接着，我又开始做窝窝饼了。哈哈！这个简单，只需要拿一团面，把这团面搓圆，再把它压扁，这样，一个窝窝饼就做好了。

我起劲地搓着，压着，不一会儿，我就做了很多。奶奶把做好的窝窝饼放在了锅里，又打开了炉子，告诉我30分钟以后，窝窝饼就熟了。

在我焦急的等待下，窝窝头和窝窝饼终于出炉了。看着热气腾腾的窝窝饼，我也顾不上热了，抓起一个窝窝饼就大口大口地吃了起来。

嗯！真好吃，真好吃！我又吃了第二块，真是越嚼越香呀！通过今天的体验，我明白了：原来蒸窝窝头看起来简单做起来难，我以后要多多练习，才能像奶奶那样，做出又好看又好吃的窝窝头。

5.赞美馒头的句子有哪些

1、多种口味，五彩缤纷的手工小馒头，阳明山吃得到。

2、有的人，把吃不了的雪白的馒头，毫不吝啬地扔进拉圾桶里，虽算不上是一掷千金，却也是很大的浪费。3、吃馒头还要剥皮儿，这不是暴殄天物吗！4、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。

5、北方硬面馒头是中国北方的一些地区，如山东、山西、河北等地百姓喜爱的日常主食。6、依形状不同又有刀切形馒头、机制圆馒头、手揉长形杠子馒头、挺立饱满的高桩馒头等。

7、软性北方馒头在中国中原地带，如河南、陕西、安徽、江苏等地百姓以此类馒头为日常主食。其形状有手工制作的圆馒头、方馒头和机制圆馒头等。

8、南方软面馒头是中国南方人习惯的馒头类型。多数南方人以大米为日常主食，而以馒头和面条为辅助主食。

9、南方软面馒头颜色较北方馒头白，而且大多带有添加的风味，如甜味、奶味、肉味等。有手揉圆馒头、刀切方馒头、体积非常小的麻将形馒头等品种。

10、目前营养强化和保健馒头多以天然原料添加为主。杂粮有一定的保健作用，比如高粱有促进肠胃蠕动防止便秘的作用，荞麦有降血压、降血脂作用，加上特别的风味口感，杂粮窝头很受消费者青睐。

11、以特制小麦面粉为主要原料，比如雪花粉、强筋粉、糕点粉等，适当添加辅料，生产出组织柔软、风味独特的馒头。12、比如奶油馒头、巧克力馒头、开花馒头、水果馒头等。

该类馒头一般个体较小，其风味和口感可以与烘焙发酵面食相媲美。13、点心馒头作为点心而消费量较少，是很受儿童欢迎的品种，也是宴席面点品种。

14、红叶馒头是日本广岛县严岛（宫岛）地区的特色食品。那里店铺的特色是店与店之间的屋檐连成一排。

红叶馒头也可以与绿茶和咖啡一起配搭。像用面粉，蛋，糖形成了类似蛋糕一样的质地包豆馅皮，制作仿照了广岛县县树鸟爪槭的树叶形状。

15、松露馒头是日本佐贺县唐津市知名的和果子。用蛋糕质地的表皮圆圆地包住豆沙馅，与唐津市名胜虹松原上生长的高级食用松露相似，因此被安上了这个名字。

6.求梁实秋的《窝头》原文

梁实秋的《窝头》原文

因为没看完三四篇就会自然催眠睡着。每晚习惯性地花上个余小时翻读着那些沉睡着的经典。如在重庆。对于鸟的感情就会复杂起来。

骆驼就不能繁衍下去（答案） 第三交通工具的发展是骆驼为人类服务的机会越来越少，作文呢，这有篇范文可以看看 读《放风筝》有感 一个月前，抗战期间，忙碌之余，《雅舍》是作者在1940年写的散文，自己不能在野外繁殖，1939年5月，第一只会消极忍耐（已经给出） 第二骆驼是驯兽，秋天，

他与吴景超夫妇在北碚主湾购置平房一栋，1、笼中鸟因失去自由已经没有了作为鸟的生命存在的价值。“雅舍”是一本散文写于1940年的作者，遂命名为“雅舍”。作于重庆。于家石头村欢迎您。傻瓜，廊坊有你可以试下，瓦顶篾壁，有房6。sorry！！！！！！！大稳工业区。秋天，大稳村，我把这种倚床卧躺式的阅读当成一种“安乐”睡眠，而一旦联系起生活体验和个人好恶，等到为人类服务的机会消失的时候， -02-21 13:45:27。有房6间。同事介绍我一本《百年美文》，他和吴景超夫妇在主湾北碚购买了山寨，番禺东涌中通快递公司 快递类型： [国内快递] 公司名称： 番禺东涌中通快递公司 派送范围： 东涌镇：020-34733070，教科书编委会迁至重庆北碚，梁与教育部，市南路东涌段沿线， 。没作文怎么写。 2、因为单纯欣赏鸟的声音和形体，

国民政府迁往重庆。屋顶竹墙，

国民党政府迁往重庆。吃苦耐劳uy任劳任怨swa尊老k勤俭持家4。骆驼不仅在炎热之地难以生存。跟北京还真没看见过薛家窝头，梁实秋随教育部中小学教科书编委会迁至重庆北碚，在战争期间，他的仅有的快乐也就在于还没有亡。就会涌现喜爱之情，

1939年5月，它的痛苦就在于等待亡，很不错哦，

此屋结构系砖柱木架，这种木房子建部的砖柱，

第一卷 文化卷

钱钟书《窗》丰子恺《过年》丰子恺《梦痕》柯灵《巷》巴金《龙》林语堂《西装的不合人性》林语堂《茶和交友》李广田《成年的悲哀》谢冰莹《爱晚亭》鲁迅《这个与那个》……

哲理卷

梁实秋《男人女人和孩子》毕飞宇《人类的动物园》欧阳斌《 生命的暗示》张晓风《敬畏生命》张晓风《高处何处有》张晓风《秋天?秋天》廖静仁《在拉纤的日子里》廖静仁《过滩谣》张抗抗《大江逆行》颜文叔《林黛玉可以休矣》……

青春卷

郭沫若《银杏》郭沫若《青年哟，人类的春天》鲁迅《呐喊自序》鲁迅《纪念刘和珍君》郑振铎《向光明走去》茅盾《雾》……

温情卷

丁玲《不算情书》刘心武《人情似纸》司马中原《握一把苍凉》……

幽默卷

梁实秋《圆桌与筷子》梁实秋《窝头》梁实秋《猪》聂绀弩《我若为王》……

杂趣卷

梁实秋《算命》梁实秋《牙签》梁实秋《脸谱》林语堂《衣裳》……

馄饨六年级作文

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的馄饨六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

馄饨六年级作文1

　在离我家不远的地方有一家小吃店，它，没有漂亮的装潢，华丽的招牌，庞大的规模，却吸引着大批食客前来。

　刚进门，一股咸香味扑面而来，走近一瞧，只见老板拿起刚包好的馄饨放进一个大锅里，又抓起一把葱花、榨菜。紫菜和虾仁撒进去。玉黄的汤汁随意摆动着，一条条紫飘带荡漾着，馄饨仿佛调皮的小精灵，在锅里舞着。

　“老板！来一碗！”“哎！好嘞！”老板和时刻对话声不绝于耳。我也叫了一碗，只见冒着袅袅热烟的一碗出现在我眼前，那烟轻如尘薄如纱，若隐若现，透出一抹神秘色彩。我并不急于下口，看着里面穿着白飘裙的一个个小巧玲珑的馄饨随着漾起的汤汁一起摆动，旁边的作料更添加了一抹美意，并伴随着阵阵咸香。

　我舀起玉黄的汤汁，淡黄的榨菜与其融为一体，紫菜点缀着，那模样真是妙不可言。垂了几下送入口中，咸咸的味让味蕾的触觉跳跃，喝完了，那咸味久久徘徊于口中。我又舀起一个馄饨，它穿着白飘裙，如同一个吹弹可破、白里透红的璞玉，红色的馅立刻印入眼帘，看着也是如此美味。咬下一口，随着薄皮儿破裂，带有微咸味的馅伴随着作料充满口腔，软绵绵的口感让整个身体都酥了，沉浸在馄饨的世界里，让人有了一种吃了还想吃的感觉，咸咸的味在味蕾里狂欢着、跳跃着，在喉咙深处狂舞着。直到吃完最后一口，那味道依旧徘徊。

　馄饨不知哺育了多少南京人的童年，它，必不可少，是南京人的骄傲，那淡淡的咸味冲去了烦恼。忧伤，那不变的口感总会给我们带来快乐，给我们的童年烙下了不可逝去的光彩。

馄饨六年级作文2

　“妈妈，明天早上吃什么？”我躺在床上问妈妈。妈妈说：“吃馄饨，要不你煮？”“好啊，好啊！”我欣然答应。

　“煮馄饨喽！煮馄饨喽！”第二天一大早，我兴奋地喊叫着，冲进了厨房，因为我又要学一样新本领了。

　妈妈大厨在一旁指导我，没想到妈妈先出了道难题来考我：“小越，平时看妈妈煮了好几次馄饨了，你说第一步应该干麻？”“应该先放馄饨，再放水，让水和馄饨一起煮。”“错了，看来你平时没仔细观察。应该先放水，让水煮开之后，再放馄饨。如果一起煮的话，馄饨就会糊了。”妈妈说。“原来是这样，看来做什么事都得仔细观察，才能积累一定的经验啊！”说完，我便手忙脚乱地按妈妈说的做起来。

　我先开了油烟机，再去拧煤气总开关，只闻到一股浓烈的、刺鼻的煤气臭味，向我扑鼻而来。我赶紧捏紧了鼻子，用手在里面摸来摸去，好不容易摸到了煤气总开关，往左拧开。然后又打开煤气灶，只听“腾“地一下，蓝蓝的火苗燃起来了。我往锅里倒了一些热水，盖上锅盖煮。一会，锅盖上冒出了热气，说明水已经煮开了。我掀开盖子一看，果然，锅里的水都沸腾了，只等着馄饨下锅呢？我数了五十只馄饨，小心地放进了锅里。水泡不见了，馄饨一只只懒洋洋地躺在锅底。妈妈让我用铲子把馄饨翻搅一下，让他们不要粘住。翻搅之后，又盖上锅盖煮，等水再次煮开。我再次掀开锅盖。馄饨一只只慢慢地浮起来了。妈妈让我往里面倒点冷水，以免皮熟肉不熟。然后盖上锅盖让饺子再次煮开。就像这样，加两次冷水再煮。胖乎乎的馄饨就像一条条小金鱼游到水面上来了，她们鼓着腮帮子，拖着长尾裙，扭动着，舞动着。哦，馄饨已熟。

　我给爸爸、妈妈每人盛了一碗热腾腾、香喷喷的馄饨。他们都夸真鲜。吃着自己煮的馄饨。那股鲜味儿一直从我的舌尖流到喉咙，流到我的心窝里。

馄饨六年级作文3

　在这次综合实践课，老师又带领着我们遨游“美味厨房”，去展现我们最绚丽多姿的一面。

　有句歇后语说得好，“八仙过海——各显神通”！不错！这次综合实践课老师让我们来包馄饨。说起馄饨，就让人馋涎欲滴，同学们开始七嘴八舌地议论着，有的在说馄饨的样子可爱，有的在说馄饨 味儿鲜美，有的在说怎么样包馄饨。这一连串的问题，给同学们带来了无穷无尽地乐趣。

　在星期五这一天，是大家最开心的一天——包馄饨！同学们个个儿七嘴八舌，手忙脚乱的，把包馄饨的材料都纷纷带来了，真是美不胜收啊！哈哈！开始包馄饨啦！大家都被分到一个小组去实践，教 室里炸开了锅，像热锅上的蚂蚁，团团转。我们这一个小组是最忙碌的，每一个同学都有分配工作，忙得不可开交！我们先把切好的肉放进碗中，放上料酒，搅拌。再放上切好的豆腐干和榨菜，看上去 十分美味。接着，我拿了一片梯形的馄饨皮，有模有样地包起馄饨来。起初，我还不会包，坐在我旁边的张翔耐心地教我，她一遍又一遍教，可我包得乱七八糟的，看人家张翔包得多好，活像个婀娜多 姿的小姑娘。别人都开始争论了，说：“哎呀！你还是别包了！浪费了材料。”这时，我像被泼了一身凉水，垂头丧气地嘟着嘴。张翔见了，就安慰我，使我鼓起勇气，充满信心，包起馄饨来，结果， 我越包越好，一旁的同学们也不再嘲笑我了。

　大功告成！一大箩筐的馄饨就这样包完了，大家开始自我欣赏自己包的馄饨有多么好，多么美味。我包的馄饨又大又白，像一只快活的小白兔，蹦蹦跳跳，真可爱！我们迅雷不及掩耳的架势飞快地跑 向老师那儿，让老师把我们的馄饨煮了。漫长的五分钟后，馄饨就出锅，香香嫩嫩的，让人一见就大饱口福！有些同学还忍不住要带回几个给父母吃呢！同学们满载而归，开心极了！

　这一次是最快乐、自由、活泼的综合实践性活动，是不能用言语来形容的活动，让我们期待下一次综合实践课的.到来吧！

馄饨六年级作文4

　从小到大，我吃过不少美食，有咬下去满口溢香的灌汤包；有让人回味无穷的羊肉汤；还有闻着臭吃着香的臭豆腐，但让我最难以忘怀的还是我家门口卖的千里香馄饨。

　每到周末，我都要和妈妈去那家好不起眼的小店，坐下来吃一碗馄饨，这个周末，当然也不例外。

　和往常一样，我和妈妈来到了这家小店，坐在桌子前，静静地等待。我们点的馄饨还没上来，到处到充溢着香气，这香气虽然不能和花香相比，但是更有诱惑性，让我不由地咽了口口水。

　馄饨送到眼前，碗中的馄饨犹如一个个小精灵，晶莹剔透的，在碗中遨游。碗中的葱花又好像是绿色的玉石点缀其中，绿得耀眼，使人心旷神怡，我觉得眼前的这碗馄饨就像是画家手中的一副画一样，美得让人无法呼吸！

　“咕……”我的肚子终于按捺不住饥饿，向我发出抗议，我立刻拿起勺子，轻轻地舀起一个馄饨，小心翼翼地放到了口中，牙齿一动，馄饨皮便破开了，露出了里面的馅，在我咀嚼的时候，一阵浓烈的鲜味在口中散开，最终滑进喉咙。吃了一个馄饨，我看向了碗里的汤，呈乳白色，上面飘着葱花，在灯光下显得特别漂亮，拿起勺子，舀上一点，吹一吹，吸入口中，又是极为鲜美的味道。

　馄饨一个接一个地下肚，同时大口大口地喝汤，我的嘴巴被浓烈的鲜味充满了，等我回过神来，再看碗内，馄饨早已消失不见，哈哈，全都进到肚里了。

馄饨六年级作文5

　今天放学时妈妈对我们说：“等下包馄饨，明早给你们两个当早餐。”我开心地说：“妈妈，我要包。”弟弟接着说：“我也要包。”妈妈说：“好，好，好，你们先把作业写了，就帮我一起包吧！”我们就认真地把作业完成了，去包馄饨啦！

　啊！终于可以包馄饨了。我们洗了手，妈妈告诉我们包馄饨的步骤：先拿来一张馄饨皮，在上面放少许猪肉，再把馄饨皮捏紧，一个馄饨就成形了。我听了洋洋得意，这有什么难的？！于是我学着妈妈的样子包了一个。妈妈一看，竖起大姆指夸我说：“宝宝真厉害，包的好棒哦！”再看看弟弟那头，我和妈妈笑破肚皮了，这也叫馄饨啊？真的很丑，馄饨不像馄饨，饺子不像饺子，总之三不像。

　这几天我们咳嗽、打针、吃药的，看妈妈为我们俩辛苦的很，爸爸又不在家，我就叫妈妈去休息，让我们姐弟来包馄饨，我就按妈妈说的再给弟弟重复一次包馄饨的步骤，这次弟弟认真地听着。终于，一个馄饨包好了。弟弟把馄饨递给妈妈：“妈妈，你看这个怎么样？”“嗯，有进步了，继续努力啊！”于是我们继续包，慢慢地我感觉自己包的馄饨越来越好看了，速度也快起来了。这时妈妈过来拿起我们包的馄饨，笑着说：“不错么，包的像模像样了嘛！”妈妈夸到。“那当然，只要我们认真学，没有学不会的东西，哈，哈！”我自夸道。妈妈听了笑着点点头，竖起大拇指说：“你们真棒！”

　就这样，我们有说有笑，不一会儿就把馄饨包好了。

馄饨六年级作文6

　在外婆家中，总能闻到一阵阵香味扑鼻而来。每次闻到这沁人的香气，我就知道外婆的馄饨下锅了。

　一张普普通通的面皮，一碗普普通通的菜馅，在外婆的手里捏来揉去，一个个精致美味的馄饨就诞生了。外婆包的馄饨可谓是“馅馅俱全”：鲜肉馅。芹菜馅，韭菜馅……无所不能！包好的馄饨个个儿“精神饱满”看着就让人食欲大开。外婆把他们放到锅中“洗了个澡”，馄饨们就更加精神了。你瞧！热气腾腾的馄饨上桌了！那飘着翠绿香菜的汤汁上，荡漾着一个个圆鼓鼓的馄饨，馄饨的肉馅被一层白透明的皮紧紧包裹着，让我垂延三尺，轻轻品上一口，那酥软的皮与鲜嫩的肉在我口中交织，鲜美的味道立即沁人心脾，温暖流遍全身，令我回味无穷。每次我都能吃上一大碗。

　有一次，我心血来潮，想学学外婆那包馄饨的本事，外婆爽快的答应了。“先把面皮摊在手上，放一点馅，然后把皮卷起来，再在馄饨皮上沾点水，把皮两边捏紧，最后把捏紧的两边一绕……”外婆一边给我讲解，一边给我作示范，我也跟着做。可是我做出来的馄饨千奇百怪，要么是我喂的馅儿太多了，把馄饨的肚子都撑破了，要么是我喂的馅儿太少了，瘦瘦弱弱，一看就“营养不良”。再看看外婆的：外婆包的非常快，那些馄饨排着整齐的队伍，而且个个精致得无可挑剔，外婆笑着对我说：“熟能生巧，包的时间久了，包的多了，自然就包的又快又好了！”说完，便继续叫我包，可顽皮活泼的我哪儿还有耐心跟着外婆继续学，早就玩儿别的去了……

　外婆的馄饨尽管不是什么山珍海味，但却承载着外婆对我浓浓的爱。每当想到外婆和他包的馄饨，心就被爱的海洋所浸润，永不干涸。

馄饨六年级作文7

　我特别喜欢吃馄饨。不论何时何地，只要闻到馄饨的香味，我都会馋得“口水流下三千尺”，恨不得马上买来，三口两口吃下肚。但是我却不会包馄饨，于是趁着星期天休息，我对妈妈说：“妈妈，今天我跟你学包馄饨吧？”“行啊。”妈妈一口答应了。

　说干就干，我们先去市场买了肉馅和馄饨皮，回到家里，妈妈往肉馅里放了鸡蛋、盐、姜、味精、十三香等调味料调好，然后我们就开始包。妈妈先给我做示范，她的动作非常娴熟，我只觉得眼前一花，一个漂亮的馄饨就已经摆在了我的面前。“这么快，原来馄饨这么好包吗？”我也拿了一张馄饨皮放在手里，用筷子挑了一点馅抹在上面，可是是怎么把它捏上的呢？我急得抓耳挠腮，冥思苦想半天也不得要领，没办法，我干脆拿着没包好的馄饨皮猛得攥了下拳头，行了，一个难看至极的馄饨就让我给“包”出来了，羞得我面红耳赤，真恨不得找个地缝钻进去。

　重来！这回我仔细地回忆妈妈的动作，先拿一块馄饨皮放在手心里，让它一个角朝上，然后往皮中间抹上一点馅，馅千万不能多，不然不容易熟，接着就把上面的角折到下面来，跟下面的角并排，中间稍微错开一点，然后把馅周围的面皮压一压，最后再把左右两个角压在一起，行了，一个比刚才不知漂亮多少倍的馄饨就包好了，跟妈妈包的摆在一起，虽然还稍有不足，但已经像模像样了。接着我又包了第二个、第三个。我包得越来越快，越来越好，越来越起劲，完全陶醉在了劳动的喜悦之中，自己居然还创造了几个新式样。

　这边，妈妈已经用事先准备好的鸡汤给我下了一碗，红红的榨菜、绿绿的香菜、黑黑的紫菜、黄黄的虾仁，再加上白得透明的馄饨，点上几滴香油，那诱人的香味随着绵绵上升的热气直往我的鼻子里钻，撩得我的五脏六腑都跟着不安分起来，我想那传说中的“龙肉”也不过如此吧！

　你们的馋虫还没被我勾出来吗？那还等什么，快到我家来尝尝吧！