晕头转向的意思三年级-晕头转向的意思和造句

1.小学生三年级作文画鼻子

2.难忘的学生时代*

3.三年级小学生寓言故事作文范文

4.有趣的“贴鼻子”

小学生三年级作文画鼻子

画鼻子作文300字

一天，老师让我们做一个游戏，这个游戏的名字叫“画鼻子”。

老师在黑板上先画了一张没有鼻子的脸，问我们：“这张脸上缺了什么？”我们就异口同声地说：“是鼻子！”老师说：“对了！我们今天就来玩画鼻子的游戏吧！”顿时，我们有的叫：“那简单，太简单了！”有的低着头，好像不会这个游戏似的闷声不想地坐在那里，还有的想先看别人怎么玩，然后自己再去玩。

游戏开始了，老师请了一个坐姿端正的同学上去画鼻子。张老师把红领巾对折了两下后，蒙到了同学的眼睛上，使他什么都看不见。然后又让他转了三圈后开始让他画鼻子了。刚刚转停的他原地停顿了几秒钟，好像在思考到底往哪走。只见他伸出双手，四处乱摸，一会撞到了讲台上，一会又撞到了桌椅。小红看不过去了，上前将他牵到了黑板前。他拿起粉笔，不加思索地画上了一笔，把鼻子画在了嘴巴上，大家笑得像发狂了似的，差点把屋顶掀掉。轮到我上场了，老师把我的眼睛蒙住了，又让我转了三圈后，我已经晕头转向了。我知道声音在我的反面，我就先伸出了双手，摸摸黑板是不是在我的身边，我摸到了黑板后，就开始画了，我一画，画到了嘴巴上，笑声顿时响起，拿下蒙在脸上的红领巾一看也开心地笑了。最后，画鼻子的游戏在我们的欢声笑语中结束了。

通过这个游戏我懂得了：我们的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是很重要的，缺一不可。

难忘的学生时代*

我上学的第一天，是背着母亲用几块洗干净的旧布拼凑而成的书包，跟着队里的哥哥姐姐身后，沿着村里蜿蜒曲折的小路，向大队小学走去。跨出家门时，母亲叮咛我：”儿啊，上书房要听先生的话哈。”

记得上小学时，恰在的后五年，在闹哄哄的两个风浪中读完小学。在校五年，是在学习、劳动、大字报中度过的，学到的知识，和对任课老师的印象，非常单薄肤浅。

小学一年级吋，班主任是个和蔼可亲的女老师。姓昝，四十多岁，中等个儿，和我母亲一样善良。至于其它，就没有什么印象了，毕竟是五十多年前的事儿。

我还以为昝老师会一直教下去，我也愿意一直做她二年级、三年级……的学生。可二年级报名时，是秦老师担任我们的班主任。她比昝老师年轻，性格开朗。我们在她的教育下，像小鸟一样快乐。

可惜好景不长，三年级第一学期报名时换来了一位男老师，他姓季，脾气暴躁，一旦发现某个学生上课交头接耳、做小动作，迅捷上前，一个”吥”字出囗，马上从他的囗腔里喷出一团浓浓的雨雾，喷得那个学生都睁开眼睛。

敢怒不敢言的学生，任凭雨雾化成雨点，形成蚯蚓似的一道道，顺着脸颊淌了下来。

生平第一次，我见识了老师的严厉，知道了害怕。每每调皮捣蛋不听话时，总会听到父母或旁人吓唬我：”你再这样，我告诉你的季先生去”，我便立马服服帖帖，静了下来，对他们一脸的哀求。

班主任像走马灯似的换个不停，四年级时又换其人，这次是温存如绵羊的张老师，一直把我们送到小学毕业。

我怀疑，张老师一个年轻气盛的男子汉，怎么一点脾气都没有？原来他有一个强势霸道的孙二娘。那是和他同住在一个生产队的同学悄悄告诉我的。

那同学讲得绘声绘色。一次张老师兔子不急不咬人的反抗，被他老婆举着扁担，边追边骂，来来回回，前院追到后院，乡邻见此掩口而笑。

小升初没有考试。接到通知书后，便来到了邻村兼有初中部的学校报名。报名没几天，主席逝世了！隔了9天的一个下午，学校在操场上举行了同志逝世的追悼大会。

场外烈日当空，我们晒的晕头转向。不多时，班上一个男生轰然倒地，吓得我们立马打起了精神，坚持到大会结束。

初一的班主任是个五十多岁的顾老师，严肃中不乏幽默风趣。他教我们的语文。初二毕业那一年，他说我的考试作文写得最好，我还以为他会给我打个一百分。谁知，小气鬼的他，给了我86分，直至今日，我都困感不解。

更想不到的是，初中还有外语。我想汉语都学不好，哪有闲心去学外语？同学们振振有词”我是中国人，何必学外文”？弄得教英语的徐老师，一筹莫展，无可奈何。

即使每次考试都开卷，简单的题目让我们照抄都人人不及格，校长气得停了这门课。我们得知后如获大赦，拍手称快，高兴得几夜都睡不着。

数学老师像个老大哥，高高的个子，可年纪比我们大不了几岁。姓顾，是个刚复员的退伍军人。虽然是个军人，可一点威严都没有。上他的课，乐得我们嘻皮笑脸。

上学不久后的一次单元数学测验，气得我目瞪口呆，考了个40分！除了不能接受这个分数外，还第一次知道考试成绩可以用分数来衡量的。

记得上小学时，老师的评分标准是”优、优下；良上、良、良下；中上、中、中下；下。”上了五年，从来不见老师用阿拉伯数字为我们每一次考试打个分。

我每回拿到老师批改后的田字或长格作业簿，打开的都是令我欢欣鼓舞的”优”，很少使我不开心的”优下”。

话说教数学的顾老师，兢兢业业把我们送到初二毕业。我刻苦学习，后来居上，勇往直前。在中考时，一路发挥，成绩遥遥领先其它几门。

校长也教课，我还是第一次听说。在我们的生产队，小队干部也懒得参加队里的劳动。初一时，校长教我们班的政治，可每每上他的课，我们总是提不起精神，虽然他讲得口干舌燥，可我们听得昏昏欲睡。

记得在一次下午的政治课上，我手托下巴，不久头颅就打晃，一个劲往下垂，最终叭在桌上呼呼大睡。忽然，一只大手拽住我的耳朵，直往上提，疼得我呲牙裂嘴，眼泪直流。

从此，他和我的小学体育老师一样，我铭刻在心，念念不忘。

让我对校长刮目相看的是在初二。想不到他还会教化学，而且教的有声有色，第一堂课就把我吸引住了。

初中的一年化学从无知到喜欢，可一年的物理学得并不称心如意。我这个小铁钉，没有被物理书中的磁铁吸引住，我想很可能与物理老师的教学方法相关吧。

初二临近毕业，班主任在班上宣布”三好学生”名单。当我听到我的名字也在其中时，激动得一颗心”咚咚”跳个不停！要知道，这是我的第一张奖状！也是我上学七年的第一份惊喜。

家中兄弟姐妹五个，以前谁都没有拿过。这份殊荣，高兴得父母逢人便说。因为他们看到的是别人家的孩子拿奖状，何曾想到自己的孩子，也能和别人家的孩子一样，得个奖状，争个高低！

拿着中考录取通知书，带着满怀的期待，来到五里之外的公社中学读高中。

跨过学校油漆剥落的大门，走过小黑砖铺地的过道，来到两排年久失修的教室之间的走廊。低矮的走廊两边，墙壁上用黑漆刷了两块黑板报，按分数高低依次写满了两个高一班同学的名字，上首是(1)班，我位列13。

(1)班的班主任是戴着眼镜的上海人，斯斯文文，教我们的物理，又兼教我们的政治。高中的两年，遗憾终身的是遇到这个叶老师。

两年里，不但我学不上去，他所兼任两个班的物理、政治，大多数同学测试的分数都在60分之间徘徊。

开学没两个月，我班的班主任根据校领导的意见，把在初中中没有学过英语的同学分了出去，将(2)班学过英语的同学调了进来。

我身不由己进了(2)班，可(2)班的班主任，我看了就不舒服：瘦瘦的个子，圆规似的两条长腿，声音苍老，看上去有六十多岁，戴的眼镜，镜片有啤酒瓶底那么厚，又教我不喜欢的历史。

残兵败将，看了就窝火，更令我不爽的是，主课之一的数学，讲课老师竟是一囗我们听不懂的崇明方言，弄得我们不明所以。剩下的语文和化学，如果也像他一样，我想这个高中算是到头了。

分了班后，我们英语从零开始。可喜的是，我竟然把英语学的爱不释手。一年多的时间，学了四册英语。女老师教的好，我也学的好，令我少许安慰。可惜的是，那年报考的大中专，不需要考英语。

我之所以没有参加高考，原因之一因自己的成绩不那么拔尖，当时的录取率又低得寒心。谨小慎微的我，不敢参加高考，以为大中专机率大一点，结果还是仰天长啸空悲切。

早知如此，还不如参加此生唯一的一次高考，反正弯扁担打蛇——两头都不着，不枉上了高中也参加了高考，此生没有遗憾，令我骄傲的英语也可以小试牛刀，拿出来看看。

英语学得再好，汉字不识几个的父母也听不懂，在老实巴交的乡邻面前也不敢嘚瑟，更没有机会在外国人面前不知天高地厚的炫耀，我也有自尊、自重。

不说这些了，还是言归正传。高一第一学期没上多时，又赶上学校易地重迁。乔迁之喜一点感觉不到，因为发生在它前后不如意的事情一桩接一桩。

老师要求自己桌凳自己搬。新学校又那么远，同桌的又是个文弱的小姑娘，我怎好意思拈轻怕重扛着一条凳子一走了之呢？可是我和她都没有搬运的车子。那年代，自行车比现在的宝马还要金贵，一个几千个人的村里都屈指可数。

非常感谢我的父母，他们从邻居家借来了自行车。我知道，父母能为我借个车不容易，他们也没时间帮我搬运，他们要忙着挣几分钱一个的工分。我在前面推着车，同桌在后面扶着桌凳，亦步亦趋完成了这次难忘的搬迁之旅。

人不可貌相。化学老师，身高不足一米六，一件小号黄军装像工作服一样天天穿在身上，我们看上去和他天天穿的方头黑皮鞋一样肥大。可是他教学有那两下子，从高一开始一直教到我高二毕业。

他叫邢元季，四十左右，不善言辞。他的化学课，吸引了班上大多数同学。我学得还行，他对我印象也深刻。

还有一位同样令我敬佩的黄万华老师，他教语文，人如其人，文质彬彬，除了苦口婆心教学外，还把像我一样作文写得好的同学文章作为范文当众宣读，拿着他文采飞扬的文章，在作文课上让我们欣赏，培养我们对语文的浓厚兴趣。

高中的最后一年，校领导与时俱进，将我们的两个高二班重新分成快慢班，我很幸运分到快班，通过努力还名列前茅。

不多久，随着来自各地上年落榜的重读生涌入，我们这些名列前茅的应届生，被后浪推前浪，甩出老远。毕竟他们是去年高考录取相差几分的人，绝非等闲之辈。

我们经验不足的首次应战，正是他们跌倒了再爬起来的二次冲锋。那几年，每个公社高考录取的人，也是凤毛麟角，而且都是重读生。

有经济条件的应届生，明年再去拚搏，像我父母靠挣几分钱一个工分、子女又多的人，我做梦都不敢去复读，生怕父母一分一分积攒起来的钱，让我不知轻重，打了水漂。

考后到校查分数，想不到是化学老师接待了我。看着他一页页翻着分数登记表，我忐忑不安！忽然，他指着一个总分数，我一看，无地自容，羞愧得脸都红了，像做了亏心事似的低下了头，恨不得找个地缝，钻了进去。

还没等他安慰的话说完，我一气之下夺门而出，逃也似的离开了他的办公室，离开了对我抱有希望、我也从心底里敬重的他！

我发誓：此生不再踏入校门第二步！

我虽生如蝼蚁，初中毕业时也立下鸿鹄之志；命薄似纸，高中两年，不屈之心也表现得淋漓尽致。

学生时代，既有欢笑，也有眼泪。昏暗的灯光里，有我母亲温暖的陪伴；明亮的教室里，有我老师孜孜不倦的教诲。

学生时代，快乐、好奇、天真、纯洁，人生只有一次。离开学校的大门，走入纷繁复杂的社会，才知道学生时代多么弥足珍贵。

因为它是纯真的，忘以忘怀的，所以永远烙印我的心里，抹也抹不掉。

? 于2022年4月13夜二次修改

?

写于2022年4月13凌晨

三年级小学生寓言故事作文范文

#三年级# 导语寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。以下是 整理的《三年级小学生寓言故事作文范文》相关资料，希望帮助到您。

篇一三年级小学生寓言故事作文范文

　春天来了，燕子从南方飞回来了，小鱼在水里自由自在地游来游去，大地一派欣欣向荣的景象。

　突然，一头狮子追着野猪跑了过来。跑着跑着，野猪突然停了下来，狮子也急忙停下。狮子问：“你要干什么？”野猪回答：“只要你答对我提出的问题，我就心甘情愿地让你吃掉。”狮子爽快地答应了。野猪提出了第一个问题：“什么动物在跑，过来一个小时后，却只跑了一点点？”狮子麻利地说：“蜗牛。”野猪说：“对。”接着提出第二个问题：“什么东西有翅膀，翅膀不会动，却会飞？”狮子想都没有想，说：“鸟。”野猪说：“错，是飞机。”野猪提出最后一个问题：“什么人干什么都会错？”狮子想了大半天，都没有想出来。野猪说：“是笨蛋。”话刚说完野猪拔腿就跑，狮子再追也没有追上。

　从此，这只狮子再也没有吃过一头野猪，因为它总是被野猪骗得晕头转向。

篇二三年级小学生寓言故事作文范文

　自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后，狼和狐狸一直都在想办法，但是，兔子很聪明，狼和狐狸怎么也骗不过它，有一天，狼想了一个妙计，他跟狐狸说：“老兄，待会我们穿送葬的衣服，跟兔子说，你有个兄弟了，我们叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”狐狸说：“好啊！”

　第二天，他们到兔子的家，狐狸说：“我的弟弟了，大伙正为他送葬呢！你也来帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说：“好啊！，不过，你们先等会，我还没忙完呢。”于是，兔子启动了“复制影子机”复制了一个自己，不过他需要控制，复制完后，兔子想：这狼和狐狸是不是又想吃我，待会就知道了。于是，它控制“它”走出了家门，狐狸和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼说：“我们走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威胁道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原来狼是想吃了它，于是，它控制影子发射出“激光炮”狐狸和狼就了。

篇三三年级小学生寓言故事作文范文

　森林的深处生长着一棵根深叶茂的参天大树，他热情地邀请了好朋友小兔、松鼠和小鸟与他在一起住，大树对他们说：“欢迎你们住在我这，请你们一定要爱护我呀！”“那是当然的，我们一定会做到的！”三个房客齐声回答。

　过了几天，住在树下的兔子为了庆祝乔迁之喜，想把房子扩建一下，就在树的根部挖了很多洞，他想：反正树这么大，挖几个洞又算得了什么？他忘了自己对大树的！也忘了这些洞都挖在大树的“生命之源”———树根上，他看不见大树默默地忍受疼痛，元气大伤！

　又过了几天，住在树上的松鼠看见兔子家的变化，也想把自家的仓库扩建一番，他在大树的树干上掏了一个大洞，他想：树干那么粗，一个大洞不会有什么影响，别人不也挖洞了吗？他也忘了自己许下的，也没有想过，当冬天来临时，外强中干的大树是多么的虚弱不堪、千疮百孔，难以抵御严冬的侵袭，他听不见大树深深的叹息！

　接着没过多久，住在枝头的小鸟为了迎接自己即将到来的宝宝，折了许许多多的树枝用来装饰她的鸟巢，她想：树枝那么多，我折一点算得了什么？她同样也忘了对大树的，她更没有看见大树流下的眼泪！

　此时，光秃秃的、大洞小眼的大树已经是奄奄一息了！

　最后，在一场暴风雨中，原本强壮的参天大树轰然倒地，三个房客的家也都遭到了灭顶之灾。他们蜷缩在大雨中号啕大哭，可后悔已经来不及了！

　是啊，无论在什么时候，我们都应该信守！

篇四三年级小学生寓言故事作文范文

　一天傍晚，山林里下了一场大雨，一群小动物来到了一个山洞里躲雨。没过多久，山洞里突然走进来一只大老虎。大老虎嘴巴说：“啊，今天我的运气可真好，晚餐一定很丰富。”小动物们吓得抱成一团，智慧兔灰灰灵机一动说：“虎大王，我们都没有你强大，早晚都会成为您的晚餐，不如我们先来玩藏猫猫的游戏吧，你先找到谁就吃谁。这样你既能吃到美食，又有游戏玩。”

　“这主意不错，有得吃有得玩。行，反正你们谁也逃不过我。”大老虎说。于是大老虎用一双前爪蒙住眼睛。

　小动物们立即跑出洞来，智慧兔灰灰对大家说了自己的打算。

　灰灰马上招呼大伙儿拔树藤，拔来树藤后，他们又爬到了一棵大树上，将树藤打个活结扔下来。然后小动物们齐声大喊：“大老虎，快来找我们呀，找不到我们，你还算是什么大老虎呀！”

　大老虎听了他们的话，气得噢噢叫，头上的毛都坚了起来。

　大老虎很快就找到了树下。他只顾抬头看着树上的小动物，没有注意到树底下的树藤套，一不小心他那两只前脚踏进了活套。

　小动物们看到了大老虎的前脚踏入了活套，便一齐喊：“一、二、三――起！”一拉树藤，大老虎就被套着了前脚，吊在了树上。

　大老虎大叫：“快放我下来，要不我把你们全都吃掉！”

篇五三年级小学生寓言故事作文范文

　一天早晨，熊猫把小马、小熊、小羊和小牛召集到一片空地上。小羊很奇怪，就问：“你干嘛把我们拉到这里来呀？”熊猫说：“我们在这里种一片银杏树好吗？这样森林多了一些树，我们还可以吃上银杏果了。”“好，同意，我们开始种吧。”小动物们高兴地说。大家说干就干，马上找来树苗，水，肥料。在空地上挖坑、种树、浇水、施肥。很快，树就种好了。看着一排排银杏树，它们心里别提多高兴了。这时，小牛忍不住问了一个问题：“我们什么时候能吃上果子啊？“这恐怕要到我们老了吧。”熊猫说。“什么？！”大家惊叫起来。“因为银杏树生长速度很慢，又有人叫它‘公孙树’呢。”小羊解释说。

　这下它们可明白了。看着这一排排小树苗，它们心里在想，银杏树啊，快快长大吧！

　过了几十年，银杏树终于开花结果了。当年种植银杏树的动物们也老了——儿孙满堂。秋天到了，树上结了很少的银杏果子。大家看了既高兴又为难：高兴的是它们等到银杏树结果了；让它们为难的是这么少的果子分又分不够，该给谁好呢？这时，熊猫说：“小松鼠要储藏坚果过冬，我们把银杏果子给它吧。”“好！”大家高兴地同意了。

　当小松鼠接过这一小袋果子时，它感动得热泪盈眶；虽然它小出的力少，但大家不计较这些，反而把的给了它。

　冬天，寒风呼啸，大雪纷飞。可是森林里的动物们并没有闲着，它们找来了稻草、绳子，给银杏树穿上了一件厚实的“衣服”，好让银杏树度过这寒冷的冬天。

　“到来年春天银杏树开花结果，秋天我们会收很多很多的银杏果子，每个人都能吃到银杏果！”熊猫大声地对动物们说。“噢噢……”动物们高兴地叫起来跳起来。

篇六三年级小学生寓言故事作文范文

　从前，有一只小白兔。它跟别的动物没什么区别，也有一双乌黑的大眼睛。可是有一次发生了一件事情，使得小白兔乌黑的大眼睛变成了红色。

　有一天，小白兔蹦蹦跳跳地去公园玩，当它走到半路时，看见有一群小动物围在一个角落里七嘴八舌地议论着。小白兔觉得很奇怪，就小心翼翼地走到它们的后面，竖起那一对长长的耳朵认真地听了一会，原来小动物们正在嘲笑自己的那条毛茸茸的短尾巴。

　猴子笑嘻嘻地说：“小白兔的那条短尾巴都不能像我一样在树上荡秋千。”

　松鼠有接着说：“对呀，对呀，也没有我的尾巴软，我可以当被子，它连当个枕头也不行，哈哈哈。”

　听着大家伙的议论，可把小白兔给气坏了。它忍无可忍了，全身的毛发都竖得笔直，眼睛瞪得圆溜溜的，张开三瓣嘴气呼呼的大声到：“你们有完没完啊，我的尾巴短又怎么样，我不需要你们来管我。”动物们见小白兔在后面，拔腿就跑。过了两三分钟，小白兔的眼睛突然变红了，原来小白兔刚才生气，把眼睛里的红细胞给气炸了。所以眼睛才变成红色了。

　因为生气导致小白兔的眼睛变成了红色，所以大家在生气时要想一想，要学会静心、要懂得分析，可千万别学小白兔哦！

有趣的“贴鼻子”

有趣的“贴鼻子”1

　“往左一点”“再往右一点”……教室里传来一阵高一阵的声音，原来我们班正在举行一场非常有趣的“贴鼻子”比赛呢！

　首先上场的是小章同学，只见他双手紧紧地握着“鼻子”。方老师帮她戴好眼罩，并让他原地转了三圈。他摇摇晃晃地向前走去，“往前”“不对，往右”，同学们好心“提醒”着他。可小章同学好像喝醉了酒似的……终于他来到了黑板前，方老师示意大家安静下来。他比划了一圈，找准了位置，猛得贴了下去。“哈哈……”瞬间同学们哄堂大笑，有的同学笑得前仰后合，差点钻到课桌底下。他迫不及待地摘下眼罩一看，原来他把“鼻子”贴到了脑门上，他自己也跟着大笑了起来。

　紧接着又有同学陆续上场了，可没有一个找准位置的……

　轮到我了，在蒙上眼罩的一瞬间，我的心脏“怦怦”地跳了起来，好像揣着一只小兔子。方老师让我原地转了三圈，我一下子变得头重脚轻，好像在太空漫步一般，踉踉跄跄地向前走去，每走一步都感觉前面仿佛是万丈深渊。终于我走到了黑板前，在摸到黑板的一瞬间，我的心稍微平静了一点。我深深地吸了一口气，对自己说：“加油，陈芊妤！”我伸出手，凭着感觉把鼻子贴了下去。顿时，周边响起了雷鸣般的掌声，我想：难道我贴对了？这时好朋友小俞冲了上来，激动地对我嚷道：“陈陈，你是怎么做到的？”我拿下眼罩一看，那“鼻子”不偏不倚地贴到了头像的鼻子处，我不敢相信的看着自己的“神仙手”，兴奋地走下了讲台。

　加油声，呐喊声，依然在教室里此起彼伏，教室里变成了一片欢乐的海洋。这场别开生面的游戏太有意思了，让我记忆犹新。

有趣的“贴鼻子”2

　今天，老师走进带了一块小黑板。

　小黑板上画着一个可爱的小女孩。那女孩扎着两只小辫子，眼睛眯成了一条线，嘴巴弯弯的，笑的可甜了！咦，她怎么没鼻子呢？我想，可能是老师让我们玩“贴鼻子”的游戏吧。游戏开始了。第一个上台的是张阳。老师先用红领巾蒙住张阳的眼睛，然后再让张阳原地转三圈。他信心十足地转了三圈，轻松地走上了讲台。接过老师给他的“鼻子”，上贴下贴左贴右贴，不知道把鼻子贴到哪里。台下的同学提醒他：“上边,下边，左边，右边，。”他好想上下左右分不清楚了，最后贴到了头顶上。同学们哈哈大笑，张阳把红领巾拿下来，发现自己贴错了就也笑了起来。同学们陆续上台贴鼻子。

　有的把鼻子贴在眼睛上，还有的贴在嘴巴上，真是五花八门。教室里传出快乐的笑声。

　丁零零，下课了。可我们仍旧沉浸在游戏的快乐中。

有趣的“贴鼻子”3

　今天，老师拿着一张纸走进来，老师让我们猜这个是什么游戏，大家都猜不出来是什么，真不知道，老师葫芦里卖着什么药。

　只见老师把纸翻过来，上面有一个小丑，小丑的样子很好笑，长着一个圆圆的头，头上戴着一个时髦的小帽子嘴是一个大大的香肠嘴。美中不足的是没有鼻子，原来老师让我们玩贴鼻游戏，游戏规则是：先戴上眼罩，再原地左右转三圈，然后开始贴鼻子，谁贴得最准，谁就赢了。

　老师说：“谁先来尝试。”话音刚落，教室里，顿时沸腾起来，同学们争先恐后地举手，叫着：“老师，老师，我来我来。”

　倪恩杰是最幸运的一个，老师第一个就请他上去，他自信满满地走了上去，老师给倪恩杰戴上眼罩，老师帮他转了圈，然后让他贴，只见他摇摇晃晃地走向黑板，他东摸西摸，终于摸到了小丑，一开始，举棋不定，犹豫了三四秒，然后才做出了选择，“啪”，一下子把鼻子放下去，教室里只听“哇！”一阵欢呼，倪恩杰赶紧摘下眼罩，一看惊喜满满，原来他贴准了鼻子，鼻子只稍微偏左一点点，他兴高采烈地回到座位上。

　老师又叫了胡梓锐，他先是戴上眼罩，转了圈后，走向黑板摸索着，在下面的同学们忍不住帮忙，有的喊道：“向左”，有些同学说：“向右，向右。”这可把胡梓锐搞晕了，最后他不管三七二十一直接贴了下去，哈哈哈，胡梓锐连忙拿下眼罩，一看，他竟然把鼻子贴在眉毛上，他只好面红耳赤地走下讲台。

　最搞笑的是周家逸，他竟然把鼻子贴在了帽子上。还有潘子晨，把鼻子贴在了下巴……

　叮叮叮……，下课了，果然快乐的时光很短暂的。

有趣的“贴鼻子”4

　“哈哈哈，贴错了！”这是在干什么呢？原来，我们正在玩贴鼻子的游戏。

　上课铃打响了，老师走进教室，在黑板上画了一个小娃娃的脸，刚刚画完，同学们就七嘴八舌地议论起来，“这是让我们干什么呢？”“为什么娃娃脸上没有鼻子呢？”正当我们感到奇怪的时候，老师大声宣布：“我们这节课来玩有趣的贴鼻子游戏。”老师话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手。老师首先点到乐王小刚，他显得胸有成竹，只见他随手一贴，鼻子早就飞到九霄云外去了，我们都笑得前俯后仰。老师趁热打铁，点到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃脸的直径，然后，估计好它的中间位置。这时老师走过，用布条把我的眼睛遮住，再将我转了三圈。这时，我已经不知东南西北了，还怎么去贴呀！我摇摇晃晃地向黑板走去，当我碰到黑板时，便开始向左边移动，估计到了娃娃脸的中间时，我把鼻子贴了上去。顿时，台下响起了热烈的掌声。我把布条摘下一看，发现我贴的不偏不倚，怪不得我听到了一片掌声呢！后来，又有几位同学上台贴鼻子，可他们不是贴高了，就是贴低了，有的贴左了，有的贴右了，更有的贴到脸外面去了，逗得我们哈哈大笑。

　最后，我们一致要求老师也参加这个游戏，许老师答应了。当许老师刚要往下贴时，有的人大声喊：“左边，左边！”，老师向左移动后，有的人又喊道：“右边，右边！”游戏进入了白热化，在同学们的提示下，老师终于把鼻子贴到了正确的位置上。

　“叮铃铃”，下课铃打响了，游戏结束了。可是我们每个人都在回忆上课时的美好时光。

有趣的“贴鼻子”5

　我们参加过许多许多种游戏，各个游戏都能给我们带来快乐，“贴鼻子”这个游戏也不例外。

　记得三年级上学期，有一次上课铃刚打完，老师便笑眯眯地走过来，对大家宣布：“今天我们玩一个游戏好不好？”“好！”同学们沸腾起来。老师现在黑板上画了一个大大的笑脸，然后对大家说：“这个游戏叫做‘贴鼻子’，游戏规则是这样的：我们把红领巾蒙在一个同学的眼睛上，然后让这位同学把‘鼻子’粘在笑脸上。谁先来？”

　小明自告奋勇跑到了老师前面，老师拿了条红领巾把他的眼睛蒙上。游戏开始了，只见小明伸出了两个胳膊，慢悠悠地摸着课桌走上前去，走到讲台前还差一点绊倒。他一会向左，一会向右，就是找不到黑板，同学们等不及了，开始大喊着指挥小明：“向前！好，再向右!” 经过一番努力、一番摸索，小明终于走到了黑板前，把手中的“鼻子”贴在了黑板的笑脸上。不料，全班同学都哄堂大笑起来，有的同学笑出了眼泪，有的同学笑着捂住肚子，还有的同学哈哈笑着坐在了地上，为什么呢？原来小明把“鼻子”贴到了笑脸的嘴巴上，笑脸那么诡异地对着我们。小明摘下红领巾，也禁不住哈哈大笑起来。后面的游戏还有更好笑的：李泽把鼻子贴到了眼睛上；张博成贴到了额头上；袁静轩贴到了脸蛋儿上……同学们都疯了一样，叫声和笑声快把教室的房顶掀翻了。终于，我们的班长罗诗琪把“鼻子”正确地贴到了正常的鼻子位置，真让人佩服啊，我们纷纷竖起了大拇指！

　“贴鼻子”这个游戏让我们笑得快断气了！我到现在还一直念念不忘。

有趣的“贴鼻子”6

　今天上午上操回到教室，我们一眼就看到黑板上画着一个栩栩如生的娃娃，“咦，下节课不是语文课吗？”同学们心中充满了问号。

　上课铃响了，朴老师走进了，她笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。”同学们兴奋得欢呼出来。老师把规则告诉我们，接着说：“下面我请两位同学上来参与一下吧。”我们都跃跃欲试：“我来！我来！”老师叫了丁旭东，同学们都失望地叹了口气。我想：“如果老师叫我，我肯定能贴准。”老师把他眼睛蒙上，把纸鼻子递给他，只见他先原地转了三圈，然后就信心十足地走向前方。同学们都大声地喊：“向左！”“向右！”教室里热闹极了。直到他走到黑板前面，教室才安静下来。此时，王梓旭大喊一声: “向右！向右!快向右！你偏了！”其他同学也纷纷指导着丁旭东，他都不知道听谁的了，犹豫片刻，他往正前方“啪”地一贴，我们哈哈大笑，他连忙摘下纱巾，也跟着我们笑起来了。原来他把“鼻子”贴到了娃娃的辫子上了。老师又说：“刚才请了一位男生，这次请一个女生吧。”

　教室里又出现“我来！我来！”的喊声。可老师又没叫到我，真可惜。不过崔晓彤跟丁旭东不一样，她小心翼翼地走着，我们都哄堂大笑，原来她走到图书角那了，她在我们的指挥下，来到黑板前，把“鼻子”一贴，我们又笑起来，原来她把“鼻子”贴到了娃娃衣服上，这个游戏真是好玩。

　下课铃响了，我知道了能看见光明是件幸福的事情，所以我们要爱护盲人，帮助盲人，并一起祝福他们吧！

有趣的“贴鼻子”7

　“哈哈”！“咦”？ 这笑声是从哪里传来的？原来是我们班在玩给小鬼贴鼻子呢？只见老师在黑板上画了个小鬼，就是没有鼻子，老师让我们给小鬼贴鼻子。

　游戏比赛开始了，老师先叫了五位同学，他们真是笑人了，不是把鼻子贴到外面，就是把鼻子贴到头上。，让同学们笑的个个前俯后仰。老师又叫了一名同学，他贴鼻子的方法特别，他叫许俊锋，他飞快的转了三个圈后，并不向讲台走，当时我们都感到十分奇怪，有人估计他走错了方向，可他并没有，他来到了后墙，面正对黑板，只见他把鼻子向空中一仍，一个空中鼻子飞快到了正黑板上，只见打出了一阵粉尘，十分潇洒。粉尘过后，许多都想学这一招，许俊锋有了许多的粉丝！他却大摇大摆的回到位子上，老师看了一下，只差一厘米就成功了。全班晕到！这时，赵云龙站起来不服气的说：“这有什么了不起？看我的！” 他也蒙上了眼睛，转了三个圈，走到台上一贴。“哈——哈——” 赵云龙一听笑声不对劲，又重新贴了一回，这回笑声更大更响了 ，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起来了；有的笑得直喷口水……赵云龙一听，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子贴在眼睛上，惊讶的目瞪口呆，他灰溜溜地下了台，后悔自己没成功。看来自信和成功并不是成正比的呀！

　我一看，激动得大叫一声：“徒弟，师父来会会你！” 只见我一个腾空飞奔讲台，蒙上眼睛，伸长手臂，用手摸了 一下，估计了一下位置，只见我帅气的用力，向黑板上一贴，台下一阵热烈的掌声，许多同学都十分吃惊，我就差0。5厘米就准确无误了。我是班级的纪录创新者！许俊锋的许多粉丝都被我拉过来啦！

　这次游戏在一阵阵欢声笑语中结束了，通过这次我明白了只要认真观察动脑就一定会成功的！

有趣的“贴鼻子”8

　活动课上，老师说：“同学们，我们今天来玩一个‘贴鼻子’的游戏，好吗？”同学们异口同声地说：“好！”

　老师在黑板上画了一个缺鼻子的娃娃头像，并简介了游戏规则：用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圈，而后把这个“鼻子”（一个纸板做的鼻子）贴在娃娃的头像上，贴得准的就赢。

　啊，太容易了。同学们争先恐后地纷纷举手，跃跃欲试。教室里顿时沸腾起来。

　首先上台的是键霆。他转完三圈之后在娃娃头像上东摸一下，西摸一下，正选好位置要贴的时候，有的同学已迫不及待地站起来喊：“错了，错了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的却说：“下下下……”键霆顿时没了主张，时间一分一秒地过去了，没办法，最终他把鼻子贴在额头上。他刚贴下去，台下立即传来一阵阵哄笑声。键霆听到笑声，连忙扒开红领巾，一看，呀，原来自己把“鼻子”贴到了额头上，他吐吐舌头忍不住也笑了。

　紧接着，心怡、子轩等同学上台贴“鼻子”。他们有的把“鼻子”贴到嘴巴上，有的把“鼻子”贴到头上，还有的把“鼻子”贴到眼睛上……这些滑稽的头像惹得同学们捧腹大笑。

　终于轮到我了，我的心怦怦地跳着，当时我既紧张又激动。我像一只淘气的小鹿蹦蹦跳跳地来到讲台上。老师蒙上我的眼睛，我一步一步地挨近黑板，摸着娃娃的头像，选好一个地方贴下去。教室里立即响起雷鸣般的掌声。我迫不及待地扒下红领巾一看，耶！我贴对了！

　这次贴鼻子游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的应变能力，真是一举两得啊！

有趣的“贴鼻子”9

　每次回忆起那次帖鼻子游戏，我都忍不住想笑。

　那是节综合课，可是综合老师因事没来上班，我们班主任黄老师就说，咱们玩一个游戏怎么样？老师的话音未落，同学们就欢笑着拍起手来。

　老师首先用蓝色的粉笔在黑板上画了一个圆圈，然后用**粉笔在圆中画了两条弯弯的眉毛，眉毛下面画了一双美丽的大眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。“老师，您还没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，请你们给这朋友贴鼻子，好不好？同学们一听立刻来了兴致，都跃跃欲试起来。

　黄老师首先叫杨鸿博来贴鼻子，我负责用红领巾把杨鸿博的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳神，犹犹豫豫的把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭下来又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。黄老师问：“你贴好了吗？”他点点头，黄老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷惋惜：杨鸿博你真笨呀！这都贴不好。

　可是，后来验证，那些喊杨鸿博笨的同学，自己上黑板来贴，差不多也是一样的结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。

　最后是我上台帖鼻子。我可不像他们那么没脑子，那些同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，能不贴错吗！我首先小心地移动脚步，找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定出老师画的头像的位置，接着想象我的身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。

　老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能得出正确的位置。”老师点了点头，认真地说：“这就是我们玩这个游戏的目的。”

有趣的“贴鼻子”10

　“往左、往右……”，教室里一片喧闹，走近一瞧，原来是五（3）班同学在玩一个非常有趣的游戏——贴鼻子，让我们去看看吧！

　游戏规则：先选两个同学上来合作，一个人蒙着眼睛，另一个来指挥蒙着眼睛的那个人从指定的位置走到“小熊”前面，把鼻子贴上，如果把鼻子贴错地方，就要接受一些让人捧腹大笑，让大家笑个够的惩罚，有趣的贴鼻子作文。游戏开始了，做游戏的有：6组合作——xxx和xxxxx，xxx和xxx，彭典范和陆昌弘，夏芷含和朱亚铃……其中，令我最满意，印象最深刻的是我和xxx合作的这一次，让我来给你仔细地讲一讲这件事情有趣的经过吧！一开始，我面带微笑，而xxx很紧张，同学们一个个又高兴又激动，欣喜若狂的，活像心里吃了蜜似的，脸上有说不出的开心与兴奋。

　我和xxx决定——她来蒙眼睛去贴鼻子，而我就来指挥她的步伐。我们商量好以后，心里开始有一点儿小紧张，但不过和面部表情还是信心实足，得意洋洋。老师一声令下，游戏开始了，xxx耳朵竖起来，在喧闹的声音中仔细听我指挥。步伐小心万分；走到黑板前，豪不犹豫地把“小熊“贴上了鼻子。顿时，教室里鸦雀无声，这可把xxx吓坏了，脸红成了一个又圆又红的小苹果。可当拿去眼罩的那一秒钟，xxx惊呆了，简直不敢相信自己的眼睛——鼻子贴得正正的。

　其实，我们有一个小秘决：喧闹的全是男生的声音，里面只有一个女生的声音。那就是我的声音，当然仔细听就能听得清清楚楚，妙吧？这就是贴鼻子的游戏，好玩吗？

有趣的.“贴鼻子”11

　每当回忆起那次帖鼻子游戏，我都觉得特别有趣。

　那天的美术课，美术老师请假没来，班主任任老师就说咱们玩一个游戏吧，任老师的话音刚落，同学们就高兴地拍手叫好。

　老师首先用**的粉笔在黑板上画了一个圆，然后用绿色粉笔在圆中画了一对弯弯的眉毛，眉毛下面是一双大大的眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。“老师，你没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，我们做的游戏就是给这位朋友贴鼻子。同学们一听更来了兴致，都跃跃欲试。

　任老师首先叫杨鸿超来贴鼻子，中队长王雪蒙用红领巾把杨鸿超的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭掉又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。任老师问：“你贴好了吗？”他点点头，任老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷感慨：杨鸿超你真笨呀！这都贴不好。

　可是，后来验证，那些喊杨鸿超笨的同学，自己上黑板来贴差不多也是一样的结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。

　最后是我上台帖鼻子。我总结其他同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，我才没那么傻呢，我首先小心地找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定老师画的头像位置，接着想象我的身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。

　老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能想出办法取得成功。”老师点了点头，认真地说：“这就是我们玩这个游戏的目的。”

有趣的“贴鼻子”12

　在我的童年生活中发生过许多事，有的让我伤心难过，有的让我开怀大笑，但贴鼻子比赛使我记忆犹新。

　那是三年级时一个下午，连着上了两节语文课，同学们都累了。在这时孟老师笑着说：同学们，我们来场游戏好不好？同学异口同声地说：好！首先孟老师在黑板上画了一个微笑的人头。我仔细观察有头发、耳朵、眼睛，可就是没鼻子。随后孟老师又剪了一个鼻子，接着孟老师说：谁先上台来贴鼻子？同学们你看看我我看看你，谁都不愿上台唯恐出丑。在这时我把手举起来。孟老师让我走上讲台，孟老师用红领巾蒙住我的双眼顿时我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常紧张。这时孟老师让我原地转了三圈后，孟老师给了我鼻子让我去贴。我左摸摸左摸摸，然后我贴在了我自认为是鼻子的部位。结果我发现我把人头的图案都要给抹完了，更好笑的是我把鼻子贴在下巴上。同学们都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又开始仔细观察我发现鼻子那里有一个小洞，这时我后悔极了心想：早早地仔细观察，摸到那个小洞，一定会成功。我想来想去我的心情又好了起来因为我想到了一句话那是：玩游戏重在参与。孟老师一会儿又叫来了个同学去贴鼻子，虽然这个同学很快找到了位置但角度没调整好，又使我们哄堂大笑。老师又叫刘子阳去贴只见刘子阳很快摸到了那个洞，然后调整了一下手中的鼻子，最后她贴得又正又好。同学们对她说：刘子阳你真棒！然后笑声在教室里回荡。

　通过贴鼻子比赛我知道只要动脑子什么事都能做成，这个游戏使我终生难忘。

有趣的“贴鼻子”13

　哈哈哈、天呐！他把鼻子贴到了眼睛上、哈哈哈，没贴到，哈哈。他们在干嘛呢？原来是在玩一个游戏，叫做贴鼻子。

　栗子老师说：这块黑板上有一只猪，现在有一个鼻子在我手上，谁先贴，由石头剪刀布来决定贴的先后顺序，游戏规则是贴的同学需先原地转十圈后再进行贴的动作，准确贴中的就算胜利。当然，游戏中必须合上眼睛。

　第一个贴的是小明。只见他拿起鼻子，轻轻地闭上了双眼，看得出他的手微微颤动，非常的紧张。他步履紊乱地由快到慢转了十圈，整个身子已经有些摇摇晃晃了，晃悠了几下后坚持住没有倒下，手里的鼻子开始往猪的身上拍，围观的同学们这时开始起哄了：往下往下！有的说：再往左一点。有的还特认真地说：上面，对！就在那儿！。小明站住思索了好一会儿，忽然把鼻子不歪不斜地贴在了猪的嘴巴上，这时，全班哄堂大笑，栗子老师也笑了。有的同学笑得前仰后合；有的笑得竟然躺在了地上；有一个同学抚着肚子笑得喘不过气来大家笑够了，栗子老师问贴鼻子的同学：你有什么感受？他笑着说：好乱啊！根本不知道谁说的是对的，我完全只能靠猜啊。

　第二个贴的同学是小陈。他先盯着黑板看了一阵，仿佛要将猪鼻子的位置牢牢刻在脑子里，然后他用手在黑板来回模拟了几次贴鼻子的姿势，忽然，他拿起鼻子，动作迅速地转了十圈，然后又以迅雷不及掩耳之势将鼻子牢牢地扣在了猪的脸上，啪！几乎分毫不差地准确贴在了猪眼睛下方鼻子位置上。全班顿时沸腾了！掌声也随之响起来了！原来，他是经过了细细观察后才能做到准确无误。

　看来，做任何事情都要细心观察，认真对待啊！

有趣的“贴鼻子”14

　“左……左……右……右……加油……加油……”一浪高过一浪的欢呼声从作文班里传来，响彻云霄。到底发生了什么事？怎么这么热闹？原来是我们老师组织了一场贴鼻子的游戏大作战。

　今天作文补习班上，吴老师宣布了一件事：“今天，我们要玩贴鼻子游戏。”老师先讲了游戏规则和一些注意事项。说完老师还特地补充道：“贴对的，有奖励三根棒棒糖和50积分。”顿时，全班炸开了锅，大家拍手欢呼。

　游戏开始了，同学们都踊跃上台，可惜都没贴准，有的把小女孩的鼻子贴到了小女孩的眼睛上，小女孩变成了“独眼龙”；有的把“鼻子”贴到小女孩的嘴巴上，小女孩变成了“无嘴怪”；还有的把“鼻子”贴到了小女孩的脸上，小女孩又变成了“痣怪”……

　过了一会儿，轮到小明走上讲台，老师把他的眼睛蒙上，再叫他原地转三圈，转圈时他已晕头转向，分不清东西南北了，可怜的他左摸摸右摸摸，像一个喝醉了的壮汉。他东摇西摆，一步一探，好不容易才摸到了黑板。看着他跌跌撞撞的样子，同学们有的笑得前俯后仰，等着看他出丑的样子；有的着急地指挥着小明，“右!右!”“上，上!”有的却故意胡乱指挥，“对！贴！”台下乱糟糟的。最后，在同学们的催促下，小明随手一贴，台下突然响起一阵欢呼声。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉，“啊！我贴对了。”小明欢呼着。老师看到他贴对了，奖了他三根棒棒糖和50积分。在同学们羡慕的目光中，小明得意地走到台下。

　不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声依然在教室里回荡。

有趣的“贴鼻子”15

　“什么，今天居然玩游戏？”我感到不可思议，这真是破天荒的一次！

　“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了起来，我们刚在教室里坐定，只见叶老师拿出一张打印的小丑，（小丑看上去很搞笑，很滑稽）贴在黑板的正中央，然后宣布贴鼻子大赛正式开始！

　首先，叶老师向我们介绍了比赛的规则：“这一次，我们来玩一个贴鼻子的游戏，我这儿有一个眼罩，上来贴鼻子的人要戴上眼罩，原地转三圈，看谁贴得最准，谁就是赢家！”

　叶老师话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，都争先恐后地举起了手：“我！我！选我！”但倪恩杰叫得最为响亮。于是，叶老师说：“就你吧，倪恩杰。”倪恩杰高兴得手舞足蹈，一溜烟跑上台。戴上眼罩，在原地转了好几圈才停下来，然后他东摸摸西摸摸，慢慢地摸到小丑的鼻子的位置，果断地贴了上去。结果不偏不倚，正中“红心”！全班都为他喝彩！

　接下来上场的是胡梓锐，他的演技更“厉害”！他一阵瞎摸，结果摸到了另一块黑板上了，全班一阵哄堂大笑。

　后面两个人，不是贴在眼睛上，就是贴在下巴了。

　最后上来的是周家逸，只见他从容地走上了讲台，信心满满地拿起鼻子，左摸摸，右摸摸，下面的同学纷纷指挥：“左左左，右右右。”周家逸犹豫了一会儿，贴上了鼻子，然后脱下眼罩一看，他竟然把鼻子贴上了小丑的帽子上，台下所有的人肚子都笑疼了。周家逸从讲台上走下来的时候，还大声对我说：“都怪你！要不是你乱指挥，我肯定不会掉阴沟里！”“哈哈哈哈哈哈哈”

　当老师宣布大赛结束时，同学们还意犹未尽地缠着叶老师要再玩一次。