出水芙蓉的诗句-芙蓉出水对仗词
1.“错采镂金”和“初发芙蓉”之美
2.古代诗歌的主题都有哪些
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“错采镂金”和“初发芙蓉”之美
楚国的图案、楚辞、汉赋、六朝骈文、颜延之的诗、明清的瓷器,流传甚广的刺绣和京剧的舞台服装。商周时期,雍容厚重、精美绝伦的青铜器大量出现,开启了我国辉煌灿烂的青铜时代,在青铜工艺发展了一千多年以后,又出现了一种附属于青铜器的金属工艺,它精细美妙,巧夺天工,让人目眩神迷、叹为观止。它就是金银错,也叫错金银。我国古代最权威的字典《说文解字》这么解释“错”:“错,金涂也。从金,昔声。”什么意思?简而言之,就是 把金银涂画于青铜器上 。
汉代的铜器、陶器,陶潜的诗和顾恺之的画,王羲之的书法,宋代的白瓷等。王羲之的字,没有汉隶那么整齐和装饰性,是一种自然可爱的美。诗书画开始成为活泼泼的生活的表现,独立的自我表现。
魏晋南北朝时期,中国美学史上出现了两种对立的美学观,即“错彩镂金”和“芙蓉出水”。这里有三个人物至关重要,即有“元嘉三大家”之称的、颜延之、谢灵运,他们在注重描绘山川景物、讲究词藻的华丽和对仗的工整方面有相互类似之处。比较谢灵运的诗和颜延之的诗,谓谢诗如“ 初发芙蓉, 自然 可爱”, 颜诗则是“ 铺锦列绣, 亦雕缋满眼”。南朝梁·钟嵘《诗品》卷中:“谢诗如芙蓉出水,颜如错采镂金。”这是中国古典审美的两种价值取向和理想。
谢灵运、颜延之比陶渊明小30岁左右,颜延之和陶渊明的私交甚笃,在颜延之江州任后军功曹时,二人过从甚密;其后延之出任始安太守,路经浔阳,又与陶渊明在一起饮酒,临行并以两万钱相赠。陶渊明后,他还写了《陶徵士诔》。
陶渊明是魏晋古朴诗歌的集大成者,谢灵运却另辟蹊径,开创了南朝的一代新风。在谢灵运之前,中国诗歌以写意为主,摹写物象只占从属的地位。陶渊明就是一位写意的能手。他的生活是诗化的,感情也是诗化的,写诗不过是自然的流露。因此他无意于模山范水,只是写与景物融合为一的心境。谢灵运则不同,山姿水态在他的诗中占据了主要的地位,“极貌以写物”(刘勰《文心雕龙·明诗》)和“尚巧似”(锺嵘《诗品》上)成为其主要的艺术追求。他尽量捕捉山水景物的客观美,不肯放过寓目的每一个细节,并不遗馀力地勾勒描绘,力图把它们一一真实地再现出来。
“错采镂金”和“芙蓉出水”这两种美感或美的理想,表现在诗歌、绘画、工艺美术等各个方面。魏晋六朝是一转变的关键,认为“初发芙蓉”比“错采镂金”是一种更高的美的境界。随着历史的演变,唐代有了发展,继承了六朝的华丽,引入一些新鲜空气,经由陈子昂到李白,今日一个精神上的更高境界。李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”。到了宋代的苏东坡追求“绚烂之极归于平淡”。“凡文字,少小时须令气象峥嵘,彩色绚烂。渐老渐熟,乃造平淡。其实不是平淡,绚烂至极也。” ——苏轼《与侄书》。“华枝春满,天心月圆,绚烂至极,归于平淡。” ——弘一法师。和古人对于玉的审美达到一致。这两种美的理想,从另外一个角度,正是艺术中的美和真、善的关系问题。艺术本来就有两个部分,为思想新和艺术性。
古代诗歌的主题都有哪些
古诗都是有一个表现的主题,其实大家你可以跟着我来总结概括下古代诗歌到底有哪些主题吧。
古代诗歌的主题都有哪些
诗为我们的生活命名,诗寻找、彰明我们活的意义。
这是一份何等珍贵的精神遗产,满眼云蒸霞蔚,触目锦绣辞章。那芬芳悱恻之怀,那沉郁顿挫之作,百千万亿,无以计数。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
这里,是东方的诗国,东方诗文化带我们寻找中国生存的诗意。
你是否曾经骄傲,为你是东方诗国的子民,为你是诗仙诗圣的后人?
你是否曾经惭愧,愧对先贤先圣的辉煌和诗情,愧对诗魂辞祖的傲骨与仙风?
也许你曾不屑地撇一撇嘴:?那陈腐的劳什子,叫什么诗词?
让这一切都过去吧,我们重新开始。
重新开始探索生命的深度,重新开始去摸索一种人与意味的境界。
它淳美?
它高贵?
它无穷?
那么,就让我们学诗吧。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
记住:悠然心会,妙处难与君说?
1.天地自然
山林皋壤,是中国古代文人诗情的灵泉。
长河大川,是神州昔日墨客画意的渊源。
中国人历来热爱自然。这是一个崇尚天人合一的民族,他们视万物为同类,视自然为亲眷。感物吟志,莫非自然。他们以人的自然之身来适应、契合于天地自然。
此所谓?以天合天?。
春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬日祁寒,我们的古人长歌短吟,感慨万端;
荒荒流云,寥寥长风,苍苍山海,悠悠江川,我们的先圣神思贮运,随物赋形,精微杳渺,健笔凌云。
你看那芙蓉出水,寒梅傲霜,他们无不畅神悦意,驱之笔端。
你看那松柏常青,孤竹凸节,他们无不比德而崇仰,见诸翰墨和丹青。
古代诗人从不忘对自然的体察,看那山沓水迎,树匝云合,目既往还,心亦吐纳。
正因这浩浩天地之气,诗人才摇荡性情,形诸舞咏。正因这宇宙万物之灵,人类才精骛八极,心游万仞?
哦,天地,诗歌之息壤;
哦,诗歌,天地之精韵。
回首历史,你看先人:他们豪气干云,登山则情满于山,观海则意溢于海,其才之多少,与风云而并驱矣。
今日我来,伸开年轻的手臂拥抱天地自然,我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。
2.人文胜景
采菊东篱,悠然南山;洛城风日,春色动人。
万千胜景,只是相对于人,相对于人的眼睛,人的耳朵,相对于人的心灵,才这样生动,蓬勃,撩人心曲,仪态万方。
你看那鸡声茅店,人迹板桥,你看那接天莲叶,映日荷花?
没有人,一切美丽将失去意义,没有人,一切文明将归于毁灭。
银花火树,星桥锁开,潮平岸阔 高张帆篷?
是人创造了历史,
是人书写了文明。
万绿丛中红一点,动人春色不须多。遥想那柴门犬吠,风雪归人,静思那春潮带雨,野渡无人,你豁然开朗,倏然顿悟:人,也只有人,才是千景之景,万境之心。
枞金伐鼓,旌旆逶迄,边声连角,长烟落日,这一切,都是由于人之情,人之意,人之悲,人之喜。
在于人之思:寂然凝虑,思接千载;悄然动容,视通万里。
古人说,作诗本乎情景,孤不自成,两不相背。日出江花,春来江水,气蒸大泽,波撼古城,在中国,情与景,不可分离,神于诗,妙合无垠。
也许,这一切?
已与我们如此遥远,它们与现代的生活已经如此格格不入?
俱往矣?
不,对于生命体验的深度,虽历千年而不改。对于精神历练的彻悟,虽历久而弥新?
二十四桥仍在,波心荡、冷月无声?
人类的精神的遗产,那情感、那哀乐、那若有若无不可言传的神思、妙悟、韵味,只有在体悟中才能颖会,照察?
曲径通幽处,禅房花木深?
3.感物咏志
诗者,志之所之,在心为志,发言为诗。
自古以来,赋诗填词,总是忧时悯己,托物咏志。黄河落天,胸怀万里,壮士悲心,志在四海。怀忧千岁,昼短夜长,举世皆浊,众醉我醒。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索?
你看那梅兰竹菊四君子,无不孤光自照,肝胆冰雪,任凭众芳摇落,总是处穷守高,
那里有人的格调,人的志趣,人的风骨,人的境界。
一片冰心在玉壶。
你看那云横秦岭,雪拥蓝关,漫漫长路,有多少坎坷,你看那戏柴燕雀,猜意GFB67雏,人生在世,又有多少精神的磨折。
然而,行至水穷,坐看云起,终有一日,我将长风破浪,直挂云帆。
九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去?
登高望远,大江茫茫,不由我悲从心来,感慨万端。是的,人生自古谁无,因为,生才如此珍贵,人才如此经意,它才如此让人思前想后,挑剔难决。
也正因为生是如此珍贵,才有一代代志士壮怀天下,甘愿用青春的绿色涂抹这片古老的大地,用智慧的汗水浇灌华夏文明之林。剖取丹心,高举起,照亮历史?
会当凌绝顶,一览众山小?
4.慎思明辨
源远流长的中国智慧贯穿整个文化,文学自不例外。
中国诗词亦颇重理趣,宋诗便主于议论。
诗有词理意兴,?新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿?;
诗多寄托讽喻,?颠狂柳絮随风去,轻薄桃花逐水流?;
诗怀哲思史鉴,?沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春?;
诗可追本推元,?问渠那得清如许,为有源头活水来?。
兄弟阋墙,外御其侮;世有奇才,遗之草泽;高山景行,青蝇污壁;分谗辨巧,析奇释疑;?诗中有天德,诗中有王道,诗中有节义,诗中有礼乐。
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
诗就是一部历史,就是一种思考,其中有自省,有辨析,有议论,也有劝勉。
5.记事咏怀
孔老夫子说,《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。
人生在世,有多少坎坷流离,多少悲怀故事,有多少有英雄气短,多少壮志未酬?
你看渔父濯缨,沧浪水清;你看汉皇归乡,威加海内,无不赋诗一首,悲歌当哭。
你看精卫填海,刑天舞戚;你看少小离家,老大方归,能不登高以思,远望当归。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡,若无诗,人间将失去多少光彩?
人类历史上,又有多少人曾同室操戈,兄弟相煎;但有更多的人壮怀激烈,肝胆照人。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。新的时代开始了,新的千年开始了,那么,新的历史,新的史诗也开始了。
6.史迹寻踪
中国古典诗词中,有许多对历史事迹的思考和咏叹。楚王台榭,石头古城,千寻铁锁,一片降幡?
江山留胜迹,我辈复登临。今日我来,步先哲后尘,来探寻历史的斑斑驳驳、点点滴滴?
屈平词赋,李杜文章,历史是一面镜子,历史往往有惊人的相似之处。
简册上,有多少出师未捷,长泪满襟的志士仁人,我们至今还能听到古代诗人的唏嘘感叹,悲歌和思忖?
历史上,又有多少一将功成,万骨枯朽的历史教训?我们似乎还能看到古代骚客托古讽喻的心声?
呜呼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
山围故国,潮打空城,今日我来,就是要因古思今,检讨传统经验。
六朝兴亡,新亭对泣,面对今日世界,我们能不以史为鉴,深长思之?
然而历史毕竟已成过去,
检讨过去是为了今天和明天。
除旧布新,我们要书写崭新篇章,
高瞻远瞩,我们将开拓未来更加辉煌的天地。
7.人间挚爱
诗歌是情感的艺术,诗缘情而绮靡。
人为什么写诗、读诗、爱诗?
因为,人间有情。
一叶且或迎意,虫声有足引心。清风与明月同夜,白日与春林共朝。
何以乎?
人间有情。
自古以来,情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。
白居易曾说:?大凡人之感于事,则必动于情,然后兴于嗟叹,发于吟咏,而形于歌诗矣。?
于是乎,人间有诗。
情以物迁,辞以情发。于是人间有诗。
诗以道情?
亲情、爱情、友情、恋情?
悲情、苦情、热情、狂情?
诗之所至,情无不至;情之所至,诗以之至?
往复百歧,总为情止。
人间有情,故人间有诗?
人间有诗,故人间有情?
8.高朋厚谊
友谊,人类生命中不可缺少的支柱。
友谊,诗歌和艺术中永不消失的主题。
海内存知己,天涯若比邻,肝胆一古剑,波涛两浮萍?
没有人能够须臾离开它,没有人愿意轻易舍弃它。它既是连接起点和终点的长线,它也可能是缠绕命运的锁链。它既可以是通达彼岸的金桥,也可能是驶向魔界的舟船?
因为,在世间,有高朋厚谊,为朋友两肋插刀,肝胆相照;也有口蜜腹剑,为一己私利,转脸成仇,落井下石?
真正的友谊是金子,经得起烈火和时间的冶炼?
真正的友谊是心与心的沟通,那是一种真情相向的交流、对话、溶浸和抚慰。
哦哦,我禁不住要循声而去,去寻找我的高山,我的流水?
为我送行吧,桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯?
9.笃学不倦
人之一生,必须不断学习。
学习不仅是社会生存的需要,学习也是个体生命活动的需要。
学习是人类精神、智慧、聪明和才干的?遗传?方式。人的理想、人的尊严、人的价值,乃至人的悲伤与快乐,都与学习息息相关。
老人们常说:少壮不努力,老大徒伤悲。老师们常说:少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。道理我懂,我也常想这么做,然而,学习太难了;学习太苦了?
是啊,我知道,学习的确艰苦,然而,不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?
要知道,幸福就在战胜艰险中,
快乐就在克服困难中,
自由就在跨越必然中,
美就在人实现自身价值的对象化实践中。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金。
春花无数,毕竟何如秋实?
10.美之境界
人类发现了美,
人类创造了美,
人类感受着美,
人类在永不停歇地走向美的境界。
美是和谐,月出皎兮,佼人僚兮?
美是形象,巧笑倩兮,美目盼兮?
美在自然,你看芙蓉出清水,天然去雕饰。
美钟空灵,你看素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。
美是生活,你看那流光容易把人抛,百年一瞬,红了樱桃,绿了芭蕉?
美在形式,美在想像,美是理性的感性显现,美是生命力的充实与弥满?
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花?
11.心路历程
言为心声,诗为心画。
我们的心走过长长的历程。痛苦、焦灼、愤懑、悲伤?
或者,幸福、欢乐、热烈、狂放?
欢乐极兮哀情多,少壮几时兮奈老何。人生多少坎坷,心路多少崎岖。面对这无奈的世界,你怎不叫我唏嘘感叹,长歌当哭?
天地悠悠,人生苦短,空太息!
高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。你又怎能不叫我肝肠寸断,怆然而涕下?
于是,我和你,便对酒当歌,慷慨生悲,我忍不住,向天问,君有几多愁?
天不答?
我问古人,古人说,恰似一江春水向东流?
啊,啊,剪不断,理还乱?
欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?
12.天下为任
每一个热血男儿在他扬起生命的风帆,开始最初的人生航程的时候,他是否做好了选择,准备好了以身报国,万不辞?
每一个有着理想、良知、气节和责任感的新一代青年,在面对祖国、民族、人类的过去、今天和未来的时候,他是否壮怀激烈,打算以天下为己任?
少年壮志,挥斥方遒。他应该呈上一份怎样的答卷?
也许你对这一切都已厌倦,你只想安安稳稳多挣钱,舒舒服服过日子。
修身,齐家,治国,平天下,传统的怀抱已经远去,今天我只为一己而奋斗。
千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。
然而,一代人必有一代人的使命。今日你来,历史便赋予你责任,不管你是壮硕还是萎顿;强健还是孱弱。你都无可逃避。
面对这世界,面对这责任,面对江川故土,面对父老乡亲,你总要回答。你必须回答!你可愿意奉献?你可担当得起?
目尽青天怀今古,热血男儿,将世界装在心里,将未来扛在肩上,怎能恩恩怨怨相尔汝?
今日我来,我回答。不能手提天下往,何忍身去游其间。我们一代新人,更加聪颖,更富智慧,有更远大的理想,有更仁爱的同情心和责任感,我们更有力量。
此生欲问光明殿,知隔朱扃几万重?
我们永远追求光明幸福,我们永远怀抱自由和平,我们永远期待着普天同乐,我们永远在奔向人类大同?
格律诗的解释分析
邻对:即邻近事类相对的对仗,如天文对时令,天文对地理,地理对宫室,宫室对器物,器物对服饰,器物对文具,服饰对饮食,文具对文学,植物对动物,形体对人事,等等。如。征蓬出汉塞,归雁入胡天中的蓬对雁字离堂思琴瑟,别路绕山川中的堂对路字邻对是介于工对和宽对之间的一种对仗,虽然比起工对来稍逊一筹,但还算是近于工整的对仗
宽对:即对的不十分工整的对仗宽对只要词性相同,就可相对,如名词对名词,动词对动词。形容词对形容词等,这是对仗的普通情况,对仗主要出于自然,如果有天然佳句,即使字面对仗不工,也无损毫末。如。日斜江山孤帆影,草绿湖南万里情,日斜与草绿,孤帆与万里。然无害其为佳句。对仗更宽一点的,那就是半对半不对。一般用在律诗的首联。
正对:出句和对句所表达的,是相同或相近的两项内容。如:楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。反对。出句和对句所表达的,是相反的两项内容,如:妙质不为平世传,微言唯有故人知
双句对:就是通常上下句相对的对仗
隔句对:即上联的出句和下联的出句相对,上联的对句和下联的对句相对。从整体上说是两句对两句。从句子成份看是隔句遥相对仗,故称隔句对,亦称扇面对,扇对如:缥缈巫山女,归来七八年殷勤湘水曲,流在十三弦
当句对:又称就句对。即句内有自对且另一句双双成对如:小院回廊春寂寞。浴凫飞鹭晚悠悠。
流水对:即两句意思上下流贯的对仗,也叫串对。这种对仗。相对的两个句子之间的关系不是对立的。而是一个意思连贯下来。也就是说,出句和对句不是两句话,而是一句话。一般对仗是由意思上完整,结构上独立的两个并列句子构成的,从理论上来说。其地位是可以互换的,互换之句意思不会产生根本的变化。流水则不然。上下句在意义上是互相依存的一个整体。或者有的结构不能独主。如。宜将终夜长开眼。报答平生未展眉
借对:即字面上本不相对,但是或者由于谐声,借字音相对,或者由于是多义词,借其某一意义相对,统称为借对。借对可分为借音对和借义对
借音对:一个字有两个以上的读音,诗中用的是甲音。但同时借它的乙音或丙音来与另一个字对仗如。马骄珠汗落,胡舞白题斜,中的珠音为朱,与白相对
借义对:一个词有两个以上的意义,诗中用的是甲义,但同时借它的乙义或丙义来与另一个词相对。如。岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻,中的寻常对几度。在古代寻常还表示数目。八尺为寻,二寻为常。
连珠对:对称叠字对,即音词对仗。
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宝婺星辉延六秩
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玉树阶前莱衣竞舞
金萱堂上花甲初周
六十年度似芙蓉出水
二回甲子如桃花初开
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(1)原假远嫁怨家(现在的家)远家(婚前的家),原嫁原家(原来那户人家)愿嫁,远嫁冤家(另一半叫冤家),缘驾(缘分驱使)
(2)般诸版主半助斑竹,阪竺扮嘱版主,版主舨蛀,瓣煮
(3)近世进士尽是近视,京师禁试进士,进士近似金石,襟湿,巾拭,近市进食,竞试禁食,竟是今世?
今生缙绅仅剩锦身,精神尽胜缙绅,缙绅谨慎晋升。井深,近身,竟生金神,井绳进伸,进深进身!
(4)岛市导师到是道士,道士到时倒屎,道士世道,屎道
(5)河上和尚合赏荷裳,核商何赏和尚,和尚盒伤,禾殇
(6)齐人漆仁七任气牣,妻妊仍欺漆仁,漆仁起衽,岂忍!
顺便再多说一句
联作四弊
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对联创作,看似短小容易,实非如此,亦需反复推敲,力求精准也。
观近年征联及各论坛联作,常见有隔、重、俗、造四弊。
要提高对联质量,此四弊非除不可。
弊之一:隔
隔即不联。上联与下联、上下联各自的内容之间,所述事物互不相关,缺乏必然的联系,貌合而神离,似对而实隔。
如婚联:“克勤克俭偕白头;晚婚晚育惜青春。”
“克勤克俭”与“偕白头”之间并无必然的联系,而“克勤克俭”与“晚婚晚育”相对,也无浑然一体的结合。
再如“一劳永逸长生乐;万象回春大地新。”
平仄、对仗尚可,但上下联孤立存在,难以表述完整主题,实难称之为联。
曾记数年前一次征联,有联上联乃“亚运会……”;下联为“共青团……”(具体记不清了),内容相隔千里,却登榜首之位,当时曾戏称之为“政治对联”。
所谓对联,应既对又联。
对,即内容、形式的对仗,
联,即照映、贯通、呼应也。
上下联应双矢一的,殊途同归。
只顾形式之对,不管内容之联,难称曰对联,更非佳联。
上下联之间、上下联各元素之间,非简单相加,而应互相依存、彼此制约、共同作用,形成一和谐、完美之整体。
古人律诗中之流水对,常为难得之佳联,即因其一气呵成,畅而不隔,如行云流水,妙韵天成也。
如白居易之“野火烧不尽,春风吹又生”,王维之“行到水穷处,坐看云起时”,陆游之“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,均属佳制。
隔是思维紊乱之表现,隔乃胡拼乱凑之结果。
欲制佳联先除隔,不隔方可出佳联。
弊之二:重
重,即重复之意,乃上下联内容重复,或上下联各元素内容重复,旧称“合掌”。
此类联例举不胜举。
如“神州大地美如画;祖国河山灿若霞”,
“争做长征突击手;勇当四化带头人”,
“凭汗水兴财家家富;靠劳动致富户户欢”,
“双性有缘方结好;双方如意始联姻”等等,均属重复之列。
重复,与对而不联之“隔”恰恰相反,乃联而不对也。
这种对仅是文字形式上的词性相对,其内容实为一物,不是相对,而是雷同。
从信息论观点看,上下联所提供之信息只有一个,即1+1=1;
从系统论观点看,全联乃内容单薄之单因此而已;
从哲学观点看,违反对立统一之规律;
从艺术角度看,内容贫乏、单调、枯燥、呆板。
我国向有“正对为劣,反对为优”之说,正是因为正对内容多为并列关系,上下联内容相似、相近或相关,把握不准,则易出现“合掌”之弊。
反对则多从事物的不同方面加以描画,在内容构成上有转折(变换)关系、目的关系,上下联体现一个事物的正反两面性,
如“青山有幸埋忠骨;白铁无辜铸佞臣”,
“横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛”,
“宁为玉碎;不为瓦全”等等,
上下联内容互相映衬,形成对照,犹如二珠合璧,相得益彰,使楹联具有强烈艺术效果,给人以深刻印象。
流水对以自然浑成取胜,反对则以阴阳互补称雄。
弊之三:俗
俗,即俗气。
众所周知,艺术的生命力在于创新,富有新意,言人之欲言,言人之不能言,切忌人云亦云,老生常谈。
纵观今日之联坛,特别是在网络对联创作中,缺乏创新,翻抄旧联的问题却日益突出。
这主要表现在两个方面:
一是在创作手法上重技巧,轻意境,往往容易落入俗套。
对联是一门古老、通俗的艺术,在长时间的发展过程中,形成了众多的制联技巧,对此有人称之为修辞手法,有的称之为联格。
这些修辞手法,是长时间积累沉淀的结果,自有其生存发展的道理。
但在网络对联创作中,却难以见到百花齐放的局面,大多数联友似乎更喜欢某些联格。
于是乎,我们在许多对联论坛上,看到的都是析字联、双关联、偏旁联之类,最近词牌联又成为一些联友的喜好。
这些表现手法已到了泛滥成俗、惹人生厌的地步,什么“山石岩”、“白水泉”、“女子好”、“江河湖海”、“杨柳松柏”,随处可见。
类似的对联不是不能作,但到了滥的地步,只能说许多联友还停留在模仿的阶段,看似创新,实则是古人联作的翻版。
二是在联语内容上套用古语,落入俗套。
其中尤以春联创作为最,俗套的对联比比皆是。
什么“春回大地百花争艳,福满神州万象更新”呀,
“风调雨顺年年好,国泰民安处处春”呀,
“爆竹声声辞旧岁,梅花点点迎新春”呀,
简直使人望而生厌,俗不可耐。
如果这些对联出现在联书中,出现在一些专题网站的集合中尚属正常,因为他们兼有保存资料的功能,但在许多征联活动中却屡屡出现类似的问题,就不正常了。
去年某报刊出的近百副马年对联中,有近半数含有“万马奔腾”、“马到成功”的词语。
时代在前进,艺术在更新,如果总是老调重弹,对联创作还谈的上什么发展?
韩愈当年提出的“惟陈言之务去”的文学主张,对于今天的对联创作仍不失其现实意义。
对于这种求量不求质,求快不求新的粗制滥造问题,联友们勿须自警。
弊之四:造
造,即生编硬造,矫揉造作。
有雕琢之态,无自然之美。
对联,作为一种传统的、大众的文学形态,与其它文学形式(特别是诗词)一样,要追求真情实感、通俗自然。
在文学创造中,古人历来有两种美感追求,即“错采镂金”之美和“芙蓉出水”之美,并且认为后者是更高的但又难以企及的境界。
“芙蓉出水”之美追求的是平淡、自然、单纯、质朴。
李白论诗:“清水出芙蓉,天然去雕饰”。
谢榛说的更明确:“自然妙者为上,精工者次之”。
但在目前的对联创作中,许多联友却恰恰抛弃了“芙蓉出水”,而过度追求“错采镂金”,结果是“弃玉雕石”。
造之表现有许多,比如无意境。
许多联友的对联纯粹为对而对,为联而联,像“冰比冰水冰,魔更魔鬼魔”之类,读过之后不知道从中得到了什么,学到了什么。
王国维先生在《人间词话》中开宗明义:
“词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。……境非独谓景物也。喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。”
诗词创作如此,对联创伤亦如此。
无真情、无境界,闭门造车之作也。
再如“造雷”,似乎成了对联创作特别是网络对联的一种“时尚”,每一个论坛似乎都见到类似对联的身影:“今世进士,尽是近视”,甚至是一而再、再而三的出现。
且先不说此上联八字中有七字仄声,仅就其内容而言,实在也是违反常理的“编造”之作。
明月曾戏称此联易对,当对以“近视尽是今世进士”也。
这种对联,从根本上来说,反映的是一种病态,即从所谓的别人“中雷”中追求一种满足。
此乃联之大忌也。
类似的如“皮背心”、“古文故人做”、“李姐理解礼节”、“李白、李太白、李太太白、李太太太白”等,皆为刻意“造雷”之作也。
“雷”非不能造,妙在“自然天成”也,如“李白居,易安居”,人名镶嵌自然,不失为“雷”中佳品。
更有甚者,是许多大型的征联活动中,亦出现了类似的现象,像去年春节中央电视台“佳联妙对贺新春”中,“山大王王山”即是生编硬造之作,而北京世纪坛征联则把这种倾向推向了高峰,不但“造雷”,兼且造词、造句。
事实上,现在许多联友对“造雷”已到了痴迷的程度,出现了无雷找雷的倾向。
仍以中央电视台征联为例:“一夜三更分两岁,岁岁平安”,本来是普通的嵌数联,许多联友却找出了更多的“技巧”:“一+两=三”,后半句的“岁岁”乃上半句“两岁”的分咏等等。
如此大摆地雷阵,不但难得佳句,而且将使对联创作走向歧路。
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